排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
王式畏 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(2):69-73
部分高职高专院校大学语文课的教学状况令人担忧,非教学因素影响学生重视程度,教材建设存在问题,师资队伍建设缺位,教学理念陈旧,手段落后,效果一般化.要明确大学语文课作为基础课、工具课、知识课、文学课和人文精神的传播课的地位,认真改进其教学工作,努力实现大学语文课的教学目标. 相似文献
2.
王式畏 《德宏教育学院学报》2005,(1):49-51
同源字与古今字、异体字、同音词、同义词等语言现象有着极其相似之处,极易相互混淆,纠缠不清,所以,我们必须准确理解、掌握他们的内涵和外延,既知其相似之处,又知其相异之点,深思慎取,逐步辨明。 相似文献
1