努力实现高职高专大学语文课的教学目标

部分高职高专院校大学语文课的教学状况令人担忧,非教学因素影响学生重视程度,教材建设存在问题,师资队伍建设缺位,教学理念陈旧,手段落后,效果一般化.要明确大学语文课作为基础课、工具课、知识课、文学课和人文精神的传播课的地位,认真改进其教学工作,努力实现大学语文课的教学目标.     

同源字辨

同源字与古今字、异体字、同音词、同义词等语言现象有着极其相似之处，极易相互混淆，纠缠不清，所以，我们必须准确理解、掌握他们的内涵和外延，既知其相似之处，又知其相异之点，深思慎取，逐步辨明。