联系实际 突出主体 拓展思维——《列含有未知数x的等式解答“比多”“比少”应用题》教学片断与评析

【评】生活中蕴含着丰富的数学信息。我选择了学生最熟悉的学校作为引课的话题，引发了学生热爱学校的情感，继而把这种情感引导到新知的学习中，激发学生探索新知的欲望。根据学生的回答，选择学生感兴趣的有关学校的信息。通过谈话，学生自主提问，组编成应用题。对上节课所学的列舍有未知数x的等式解答应用题的知识进行复习，为新知的学习作好辅垫。     

应用两阶段二分式虚拟市场评价法消除环境价值货币评估的偏差

虚拟市场评价法（CVM）是目前环境经济价值货币评估中最为广泛应用的方法。经过几十年的发展，经济理论基础已日趋完善，但受可能发生的偏差的影响较大，其准确性受到一些学者的质疑。当前国际上最为推崇的两阶段二分式选择法可以最大限度地减少偏差。本文讨论了虚拟市场评价法以及两阶段二分式选择法的原理，推演了应用两阶段二分式选择法计算支付意愿金额（WTP）的数学模型，并应用京津风沙源治理工程环境价值评价案例，详细说明如何应用两阶段二分式虚拟市场评价模型设计调查问卷，并据此估算支付意愿金额。     

怎样教好低年级“看图学词学句”——《奇妙的眼睛》教学谈

九义教材无论是在知识的传递还是能力的培养上,对教师和学生的要求都很高。而“看图学词学句”这类课是低年级教材中出现的一种新课型,不少教师把它当作普通的阅读课进行教学。因此,本文拟以《奇妙的眼睛》一课为例,谈谈对“看图学词学句”教学的体会。一、整体感知画面,建立初步的词句概念     

特色鲜明的新洲区邾城新区小学

新洲区邾城新区小学是一所校园环境幽雅、教师队伍精良、教学设施一流、教育质量过硬并集多项课改实验于一身的现代化花园式学校。学校地处新城区,与新洲中心客运站毗邻,占地面积16000平方米,     

特色鲜明的新洲区邾城新区小学

新洲区邾城新区小学是一所校园环境幽雅、教师队伍精良、教学设施一流、教育质量过硬并集多项课改实验于一身的现代化花园式学校。学校地处新城区，与新洲中心客运站毗邻，占地面积16000平方米，28个教学班，在校学生1460名。     

加强学术研究 推进素质教育

新洲县小学语文教学研究会第三届年会,于1998年5月12日在新洲县教师进修学校隆重召开。新老会员160余人参加了年会。武汉市小学语文教学研究会理事长黄建业老师、秘书长柯玉静老师、《成才》杂志编辑部有关编辑应邀与会。会上,广大会员认真听了黄建业老师主讲的观摩课《争吵》,普遍感到受到多方面启示。会议围绕“加强语文学科的素质教育,加强语文教学中渗透思想品德教育的研究,加强优化语文课堂结构的探讨,培养学生的阅读能力,进一步深化小学语文教改”的中心议题,进行了热烈的     

联系实际 突出主体 拓展思维——《列含有未知数x的等式解答“比多”“比少”应用题》教学片断与评析

《列含有未知数x的等式解答“比多”“比少”应用题》是人教版大纲六年制教材《数学》第七册(四年级)的教学内容,是《列含有未知数x的等式解答应用题》的第二节课。教材中是以肉牛和奶牛头数的关系作为例题,离本地学生生活实际较远,我把此例题更换成以本地学生的生活实际中事物为素材的例题,取得了很好的教学效果,以下是几个教学片断。