高职学生语言应用能力培养之探析——以“日语报刊阅读”课程为中心

日语报刊阅读课程是通过训练学生阅读日语报刊文章,培养其读解和表达能力的专业基础课。一般在日语专业高年级阶段开设,虽然课时量少,但在学生的语言应用能力培养上能够发挥重要作用。本文主要结合日语报刊阅读课程的教学实践,从明确教学目的、开放性教材的选用、因材施教原则下的教学法、灵活有效的考查方式等方面出发。具体探讨如何提高学生的语言应用能力。     

如何听高中思想政治课

教研活动中的听课活动对提高自身教学水平、帮助他人保证教学质量具有重要意义.但现实教学过程中.听课往往被学校领导、听课教师忽视.本文作者根据自身的教学经验提出了听课的必须注意的步骤,分析了不同的角色听课所要达到的目的和注意的方法,希望听课在现代教育教学活动中发挥更大更好的作用.     

“课程思政”视阈下外语类大学生文化自觉与自信提升的探索与实践——以日语教学为例

教高〔2019〕6号第1条指出:"把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节,坚持知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相统一,充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源"。党的十八大以来,习近平总书记反复强调"文化自信",并指出文化自信是实现中华民族伟大复兴更基础、更广泛、更深厚的力量。基于新时代的新要求,各高校积极加强大学生对中华民族传统文化的认知、传承与发展,"文化自信培养"成为"课程思政"教育中极其重要的一环。因此,如何将"课程思政"与外语教学有效结合来提升大学生的文化自觉与自信成为一个值得思考的问题,也为我们今后的外语教学提供了新思路和新途径。     

中考语文复习与应试技巧

一、早练、勤练、巧练语文学科的能力是指用语文基础知识分析问题、解决问题的能力。这种能力的提高靠的是语文实践活动,也就是说要重视“练”。语文作为基础学科,试题涉及面广,内容庞杂,试题灵活多样,因此,早做复习性的训练大有益处“早练”时间上从容,心情上平和,处理疑难问题有充分的时间,练习的收效就大     

高校辅导员团队建设的思考

高校辅导员是学生最直接的日常管理者,由于当前教育环境日趋复杂,为进一步加强大学生管理与教育工作,建设一支政治坚定、业务精湛、务实高效、结构合理的高素质辅导员团队,对于提高高校学生思想政治工作的实效性,有着非常重要的意义。     

浅谈对高职院校人力资源成本管理的几点思考——以Z高职学院部分岗位全职、兼职人力资源成本对比分析为例

目前,以非盈利性的事业单位为主的高职院校中,绝大部分的财务体系并不反映利润等指标,但是随着市场经济改革的逐步深入,高职院校也在逐渐进行面向社会、自主办学等转变,在市场经济规律占国民经济主导地位的情况下,体现着"铁饭碗不铁"的国家意愿的各项人事制度改革力度加大,针对高职院校"人员经费"的拨款方式也逐渐收紧,高职院校的人力资源与企业人力资源趋同,均存在成本及其价值。     

高职院校学生社团的企业化运作模式探析

高职院校办学模式的多样性、灵活性在一定程度上对运作模式相对固定的学生社团带来冲击,学生社团只有主动进行创新才能获得发展和壮大的机会。基于高等职业教育特点,以社团与企业在管理上的相同之处为切入点,着重介绍高职院校学生社团企业化运作的内涵和途径,并以中山职业技术学院大学生创业协会为例,深入探析高职院校学生社团的企业化运作模式。