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1.
目的:了解不同性别乒乓球运动员完成并步、跳步、跨步3种常用步法时膝关节的负荷特征,并探析乒乓球运动员膝关节的损伤机制。方法:对乒乓球男、女各10名运动员完成3种常用步法动作时的下肢运动学、动力学数据进行采集和处理,并运用方差分析法比较不同性别、不同技术之间的差异。结果:受试者在完成3种步法过程中,膝关节屈角大致范围在20°~60°。当地面反作用力最大时,女运动员比男运动员表现出更小的外展角(P<0.05),跳步比并步和跨步表现出更小的外展角(P<0.05);在三维受力方面,膝关节受到垂直方向上的力最大,水平向后和向左的力次之,未表现出显著的性别差异和技术差异;在三维力矩方面,膝关节受到的伸膝力矩较大,也未表现出显著的性别差异和技术差异。结论:膝关节屈曲状态下,较大的地面反作用力和膝关节外展角易导致乒乓球运动员前交叉韧带损伤,女运动员的损伤风险小于男运动员,跳步的损伤风险小于并步和跨步;水平向后和向左的力易造成乒乓球运动员软骨和半月板损伤;过大的伸膝力矩易导致乒乓球运动员髌腱末端病和髌骨软化。  相似文献   
2.
我国现阶段乡村农民体育观念的调查与研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
采用文献研究、下乡访谈、问卷调查、数理统计、多因素分析等方法,以我国20个省、区、市部分农民(户)为研究对象,对他们参与全民健身、享受体育的现状进行调查,力求探索出一条以城市带动乡村来提高我国整体体育人口比例的道路。研究结果显示:我国9亿农民在富民政策指引下,92%基本解决“温饱”问题。“温饱”之后思什么?农民是否愿意在自己农闲时间中给体育留有一席之地?他们对健康的渴求、精神的愉悦、消费的倾向如何?需要全社会来引导与关注。  相似文献   
3.
女子大众艺术健身操锻炼效果的实验研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
以 6 0名 18岁以上女子为研究对象 ,采用自编的四套大众艺术健身操 ,每周进行三次练习 ,每次 6 0分钟。持续练习 8周。结果表明 :大众艺术健身操练习可以减小女子身体各部位的围度 ,具有改善女子的形体特征的作用。不仅有非常明显的减肥作用 ,而且具有增加瘦体重从而改变身体成分 ,达到增强体质的作用。对于体重超重和肥胖者 ,减肥和降体重 ,改善身体成分的作用更为显著。大众艺术健身操对提高女子呼吸系统、循环系统机能水平也有一定的作用。对提高女子的力量、灵敏性、平衡能力及反应速度等身体素质有显著的作用。  相似文献   
4.
学校体育学生伤害事故的法律责任研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
校园学生伤害事故是目前社会普遍关心的热点问题,学校体育是校园学生伤害事故的多发区。通过对学校体育学生伤害事故法律责任的研究,使学校体育在面对学生伤害事故时,有法可依,也使学校、教师、学生和学生家长在学校体育学生伤害事故中,更明确各自应承担的法律责任。以及权利和义务,依法保障师生双方的权益。  相似文献   
5.
基于因果分析的AHP方法在运动员选材中的应用研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
分析了AHP方法的特点 ,提出了可以克服其缺陷的基于因果分析的修正AHP方法 ,并将其运用于篮球运动员选材指标体系的确定和评估之中。  相似文献   
6.
终身教育与社区图书馆   总被引:5,自引:0,他引:5  
人类进入知识经济时代,终身学习、终身教育已经成为必需。在这样的背景下,社区图书馆以形式多样、灵活方便、针对性强的特点将起着积极的作用,同时社区图书馆也应完善自身服务,使之真正成为“居民身边的学校”。  相似文献   
7.
介入治疗输卵管妊娠的临床观察   总被引:1,自引:0,他引:1  
用介入治疗技术对10例患者进行超选择性子宫动脉插管一次性5-氟尿嘧啶冲击治疗,并与口服RU486并肌注丙酸睾丸酮作为对照组进行比较.结果显示住院时间介入治疗法最短;输卵管切除术比例,RU486组明显高于介入治疗组;治疗后血HCG下降介入治疗组最快.说明在对输卵管妊娠进行治疗时,应根据具体情况采取相应措施,但5-氟尿嘧啶介入治疗对诊治输卵管妊娠具有明显的优势.  相似文献   
8.
面向知识管理的高校图书馆   总被引:19,自引:0,他引:19  
章主要引入了知识管理概念、目的、内容,分析知识管理的动态发展,探讨知识管理与高校图书馆业务之向的联系,阐述高校图书馆实施知识管理的措施。  相似文献   
9.
调查研究改革前后的游泳专业教学计划,经对比分析和系统论证后,认为新的游泳专业教学计划。在结构上更加科学,在内容上更加合理,在教学过程上更加实效,将会使游泳专业的教学管理更加规范化,时学员的能力掌握更有针对性,教学效果更佳,同时为今后的发展和调整提供了良好的发展空间。  相似文献   
10.
素质教育是着眼于提高人的内在素质和品质,强调知识“内化”和身心发展的教育现。全面实行与推进素质教育的重点是培养学生的创新精神与实践能力,它对于培养适应21世纪创新人才与我国社会主义经济发展第三步战略决定的实现,有着重大深远的意义。  相似文献   
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