体育课程中大学生社会适应能力的评价指标体系

为构建大学生社会适应能力评价指标体系,采用特尔菲法、AHP层次分析等方法,通过总结分析社会适应能力的相关概念,界定了大学生社会适应能力的内涵;通过分析大学生社会适应能力的可评价性,以及对评价指标的选择,确定了大学生社会适应能力评价指标内容;通过进一步应用AHP层次分析法确定了指标的权重.     

体育专业研究生创新能力指标体系及其评估方法研究

研究目的：确定体育专业研究生创新能力指标体系的内容并对其评估方法进行研究。研究方法：文献资料法、因果分析法和AHP方法，研究结果：（1）体育专业研究生创新能力指标体系主要由能力结构、素质结构和知识结构组成，其中尤以能力结构的培养最为重要。（2）基于因果分析的AHP方法，不仅能够克服AHP方法的局限，找到影响研究生创新能力的每一个层次上的各个因素，而且能够利用因果关系图与层次结构模型之间的转化方便地对指标体系进行量化评估，因而是研究生能力评估工作中的一个有力工具。     

体育发展战略目标的层次分析法(AHP)应用

为了科学地分析和研究体育发展战略目标体系,我们采用了在分析多目标、多准则、多因素的复杂大系统中行之有效的系统分析方法——层次分析法(AHP)。在对AHP的基本方法进行介绍后,构架了体育发展战略的目标体系;按总目标、战略目标、影响因素、衡量准则、实施措施及部分提高措施6层进行了分析;得到了各层中诸因素的相对权重及其对总目标的影响大小。     

影响学生参与体育诸因素的AHP法研究

针对目前学生参与体育的现状,采用调查统计和AHP方法进行研究分析,并在合成权重排序和综合分析基础上,探寻影响学生参与体育诸因素中的重要因素,提出改善其现状的对策,为社会、家庭、学生个人和学校实施体育新课程提供依据,以促进学生健康全面的发展.     

综合性大型运动会团体实力预测分析

综合性大型运动会团体实力预测分析作为一种多因素多层次系统,其因素分为定性与定量两类。对于此系统的信息处理分析,传统的教学方法有一定的局限性。本文采用在多因素多层次分析中行之有效的系统分析方法─—层次分析法（AHP）,对综合性大型运动会强劲对手的团体实力进行预测分析,得出若干强劲对手的实力状况排序,为决策者提供决策依据。     

构建体育健身场所服务质量评价指标体系的研究

通过文献资料法、问卷调查法等,对浙江省的经营性体育健身场所及消费者进行调查,在专家咨询的基础上,给出了经营性体育健身场所服务质量评价指标体系,采用AHP方法确定这一指标体系各项指标的权重,并据此进行了分析。     

用AHP法对体育教学训练质量评价因素的量化研究

在体育教学训练评估中,目前尚无可靠的方法来解决各项评价因素的权重分配问题,采用AHP法对影响教学训练质量诸多因素进行分析研究,建立其分析模型,计算出各层次中各项因素对系统的权重,为合理解决体育教学训练质量综合评估中各项因素的权重分配问题提供一种比较理想的计算理论依据。     

AHP方法在武术套路、运动员中期选材中的应用研究

为了提高武术套路运动项目的选材水平，应用层次分析法（AHP）在专家的指导下建立了武术套路运动员中期选材的指标体系，由判断矩阵确定了各项指标的权重和总排序。研究结果表明：AHP的应用，为武术套路运动选材工作提供了一种新的思路和方法。     

区域体育产业主导产业选择的理论研究

通过分析和总结主导产业选择的准则、指标和方法,提出了基于钻石理论的区域体育及相关产业主导产业选择的指标体系,利用 AHP 方法构建了区域体育及相关产业主导产业选择模型.模型的建立进一步指导区域体育及相关产业的协调发展,这对于一个地区体育产业的发展具有重大意义和深远影响.     

基于层次分析法对我国中长跑运动员评价选优的研究

为了提高我国中长跑运动项目的选材水平,应用层次分析法(AHP)原理建立了中长跑运动员综合评价的递阶层次结构——评价指标体系,确定了41项具体的评价指标;根据专家咨询所提供的判断矩阵,求出各层次因素的权重和综合评判系数。研究结果表明:AHP的应用,为我国中长跑运动员的评价优选和训练提供了实用的方法。     

学校体质健康教育模式与方法探讨

体质健康教育模式和方法对教育效果的影响是至关重要的。只有采取适当的教育模式和教育方法才能把体质健康教育全面完成并落到实处。体质健康教育模式主要分为宣传模式、咨询模式、理论课模式、实践课模式、课外活动模式、比赛模式、社团活动模式、俱乐部模式、运动队模式等九种。体质健康教育方法主要包括演示法、练习法、运动处方法、谈话法、讲授法、讨论法、自学指导法等七种。一种教育模式往往需要一种或几种教育方法来支持。一种教育方法也可以应用于不同的教育模式之中。     

爆发力的训练方法及应注意的问题

采用文献综述且结合运动训练实际,论述了爆发力的训练方法,即大负荷训练法、大幅度训练法、递增训练法、超等长训练法、反应训练法、组合训练法等,并就爆发力训练中应注意的几个问题,进行了分析。     

孙思邈养生方法考

孙思邈的养生方法由养性、劳形、饮食、房中和禁忌5个基本方面构成一个完整的体系.养性的内容主要是道德、情绪（心理）和习惯的修养及其养生效用,劳形的内容主要是身体运动对增强体质的作用以及导引、行气等操作方法,饮食方法的内容主要是饮食养生的原则、食物的选择、饮食习惯和饮食疗法,房中的内容主要是养生的性生活原则及其保健方法,禁忌的内容主要是人们在日常生活中预防疾病的各种行为.     

训练方法的本质、结构及发展特征研究

本文运用文献资料分析的方法，对训练方法的本质、结构要素和发展特征进行了研究，认为训练方法本质上是运用各种工具、手段的活动程序；训练方法具有目的、知识、训练手段和操作程序4个结构要素，训练手段及其操作程序是对运动员产生直接作用的媒介，知识是训练手段及其操作程序对人体产生作用的机理，训练手段有物质的和精神的手段，通过运用训练手段对运动员产生影响，消除运动员现实状态与期望状态的“差值”是训练方法的目的。从创新训练方法过程中人的认识和思维活动特征分析，训练方法经历了3个发展阶段。     

第29届奥运会乒乓球男单半决赛技战术分析——兼谈直拍进攻打法的发展趋势

对第29届奥运会乒乓球男单半决赛和决赛的技战术运用特点,进行了系统分析与研究。通过对直拍进攻打法和横拍打法;直拍进攻打法中的单面攻型和直拍横打型进行比较研究,以期总结出直拍进攻打法的共性和规律,探讨直拍进攻打法的发展趋势,为进一步提高我国直拍进攻打法的技战术水平提供参考。     

沈阳市青少年运动员文化教育现状及分析

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,采取抽样调查方式对沈阳市青少年运动员文化教育现状进行了调查研究,并进行了深入分析。     

分层合作教学在青少年网球教学中的实验研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、实验法,对教学方法的研究现状,对分层合作的教学在青少年网球教学中的运用进行研究.主要研究这种教学方法对学生学习效果产生的影响,利用统计数据分析实验组和对照组学习成绩变化,并在实验前后对学生做效度调查问卷.从中找出一些特点与规律,旨在为青少年网球教学和训练提供一定的参考,同时也为网球教学活动提供了一个理论依据.     

浅析影响江苏苏南高校啦啦队运动发展制约的因素

采取文献资料法、访谈法、问卷调查法、统计法对江苏省苏南高校啦啦队发展的制约因素进行了全面细致的调查与分析,并提出了相应的措施与建议。     

如何将启发—合作—探究—创新教学法在高校形体课中更好运用

本文通过对高校形体课的启发—合作—探究—创新教学法与传统教学法进行比较,介绍和分析了如何将这一教学法在高校形体课中综合灵活地运用,为推动高校形体课程的教学质量与教学方法优化发展提供有效的理论依据。     

高校女生篮球课程序教学法结合反馈调节的实验研究

目的:为有效提高高校女生篮球基本技术教学效果,使学生在基本技术水平低、学习时间有限的情况下尽快掌握所学技术。方法:文献法、调查法、统计分析法、系统设计法和教学实验法,针对大学女生基本技术水平和教学难点,总结篮球技术教学经验,对女生学习篮球基本技术教学进行优化程序设计和实践验证。结果:经过36个学时的教学实验,结果表明实验组各项技术指标均值明显优于对照组,且有显著性和非常显著性差异(p<0.01,<0.05)。结论:"程序教学法"优化了教学结构和教学过程,产生了良好的教学整体效应,教学过程达到完善而系统化。