高职院校学生思想政治状况的调查与教育对策研究

笔者以杨凌职业技术学院经济与贸易学院学生为研究对象,通过问卷调查、访谈,对高职学生思想政治现状、原因分析和教育对策三个方面进行了研究和探索,提出了一些对策与同行共勉。     

论高校工会的服务职能

工会是教职工群众自愿结合的组织,是教职工群众的家,全心全意为教职工群众服务是高等学校工会的基本职能.工会只有全心全意为教职工群众服务,工会才能真正发挥其作用.本文就高等学校工会的服务职能问题进行了探讨,以期促进高等学校工会工作的发展.党的十六大报告强调指出;“在任何时候任何情况下,都必须坚持党的群众路线,坚持全心全意为人民服务的宗旨,把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿.“作为高校工会,要贯彻落实十六大这一精神,就必须突出服务职能,真正做到权为职工所用,情为职工所系,利为职工所谋,全心全意为广大教职工服务.     

论西部人的思想观念及其成因

本文对比分析了西部人思想观念的主要表现以及形成的自然和历史的原因。提出了要富口袋先换脑袋的思想解放和观念更新的重要性。     

论高校工会档案管理工作现代化

高校工会档案管理工作是工会组织直接记述和反映工会工作，保存备查和各种文件材料的总称。它是体现工会组织发展的历史轨迹，反映工会组织自身形象和价值观追求，对进一步促进工会工作的发展具有十分重要的借鉴、参考价值。因此，必须加强工会档案管理工作，适应工会事业和信息化社会的发展，工会档案管理工作必须实现现代化。     

高职院校女大学生心理健康问题成因及对策

高职院校的女大学生受来自社会、学校、家庭以及自身的因素影响,在心理健康方面不同程度的存在着这样或那样的问题。为此,本文从实证的角度对当前高职院校女大学生存在的心理问题及问题成因进行了分析研究,并提出了相应的解决心理问题的对策。     

新形势下高职院校学生党员发展工作中存在的问题与对策研究

目前,我国高职院校在校生人数达到了640.9万人,假如按照每年5%的比例发展学生党员,每年将发展学生党员32.045万人。成为党员队伍发展壮大的主渠道之一。近年来,高职院校尽管在学生党员发展工作上取得了可喜的成绩,但我们必须清醒地看到,我们在学生党员发展工作中存在着数量与质量兼顾问题、重发展轻管理问题、人员与经费问题等诸多问题,笔者结合自己多年的岗位经历,对高职院校学生党员发展工作存在的问题进行了一些调查研究和梳理,并针对存在的主要问题,提出了一些相应的对策,以期促进新形势下高职院校学生党员发展工作。     

深化大学生第二课堂建设的原则和机制

开展第二课堂活动不仅是高校大学生思想政治教育工作的重要内容,也是建设和谐校园的根本要求,更是提高大学生综合素质的重要载体。本文就开展第二课堂活动的重要性和深化大学生第二课堂活动,从原则和机制两个方面进行了思考,以期通过对大学生第二课堂活动的研究,为促进大学生的全面发展以及构建和谐的校园文化提供一些有益的借鉴。     

以建立大学生诚信档案为载体的诚信教育研究与实践

诚信档案管理要注重学生诚信信息采集、管理和利用三个环节,而监控采集学生的不良诚信信息,建立学生不良诚信记载是重点,最终目的是在建立诚信档案的基础上,及时约谈学生,敦促学生改进不良诚信行为,才能将诚信档案作用切实落到实处 近年来,在杨凌职业技术学院举办人才招聘中,大部分用人单位都要查阅被招聘的毕业生档案,他们对学生诚信教育记载部分十分关注,由此可以推断,建立大学生诚信档案是社会所需,是用人单位所需,是加强学生思想政治教育所需,是全面开展学生素质所需.结合当前大学生诚信状况,笔者展开了以建立学生诚信档案为载体的诚信教育研究与实践,收到了良好的效果.     

论高校工会档案管理的功能

高校工会档案是工会组织直接记述和反映工会工作活动,保存备查和各种工会组织的文件材料的总称。工会档案记述了工会树立自身形象和价值的建设过程,可以为新时期高校工作建设提供借鉴和依据。一、工会档案是工会组织自身形象和价值观建设的历史借鉴和参考依据工会档案主要形成于工会组织形成、发展的过程,真实地记述和反映了工会组织履行维权、教育、参与、建设职能的发展轨迹,也是学校信息资源的组成部分。我们可以通过工会档案了解工会的特点、工作性质及工作发展规律。通过分析研究工会档案,可以比较全面地掌握工会工作的历史沿革和发展…     

“5433”校园文化活动模式的探索与实践——以杨凌职业技术学院经济与贸易学院为例

校园文化活动是提升大学生综合素质的有效平台,在大学生活中是占比重最大的一部分,如何合理地开展符合大学生特点的校园文化活动,对培养大学生的综合素质起了重要的作用。以杨凌职业技术学院经济与贸易学院为例,主要介绍了＂5433＂校园文化活动模式在大学生的课余文化生活中的探索与实践,旨在通过丰富大学生的校园文化生活,提高大学生的综合素质,营建一流职业大学的校园文化。