地方高校实验资源优化配置及路径选择

实验资源优化配置是地方高校提高教学、科研水平和服务地方经济社会发展质量的重要途径.基于对地方高校实验资源概念的理解和界定,对地方高校实验资源优化配置的目标和路径作了设计,并就相关争议性和不确定性问题进行了讨论.     

CD IO工程教育理念下软件类课程基于项目的教学——以非线性编辑课程为例

CDIO工程教育理念强调学生学习过程中的参与性、主动性和实践性,强调学生具备基础知识、个人能力、团队能力和工程系统能力等综合实践能力。在CDIO理念下,遵循学生能力发展规律,在软件类课程中开展基于项目的教学,通过项目的构思、设计、实现与运作,使学生在掌握课程知识、具备系统的项目作品创作能力的同时,提高其沟通协调能力、团队协作能力和综合实践能力。     

利用网络笔谈促进聋生有效交流

本文在分析笔谈价值和网络环境优势的基础上，论述了网络笔谈在提高聋生沟通交流能力方面的巨大价值，提出了网络笔谈开展的形式和应注意的问题     

感受母爱

夜深了,人们都入睡了,只听见闹钟嘀嘀嗒嗒的声音。我躺在床上,想起今天家长会以后的一次询问,伤感不禁又再一次升起——“这次考试你怎么了?老师说你最近的情绪不那么稳定,是发生什么事情了?是因为搬进这新家不习惯?还是怎么了?告诉妈妈……”我坐在沙发上没作声。“有什么事情告诉妈妈,不要憋在心上,妈妈帮你解决。”“班上同学说我了……”我支吾着。“别人怎么说,你不必理会,别人说你,你应该更加努力去学习,别给人看扁了,嗯?”母亲的话一直在耳边回荡,不争气的泪水直往外涌,我又一次感受到了母亲的爱!     

充分利用信息技术提高聋教育教学效果

本文分析了信息技术在提高聋教育教学效果方面的优势,梳理了信息技术在聋教育教学中的应用状况,并从提高教师信息技术能力和开发数字化聋教育资源方面提出了利用信息技术提高聋教育教学效果的方法。     

为生命的每一天鼓掌

华尔街纽约交易所每日下午收市时,所有要员必然站到小小阳台上一起鼓掌,这时钟声齐鸣,表示大功告成,今日已经公德完满,明日又是另外一天。做人也应该这样吧,当我们平稳度过生命中的一天时,应鼓掌庆幸。     

基于"产学研"结合的地方高校专业实验室建设策略

建设"产学研"结合的专业实验室对地方高等学校培养应用型人才和服务地方经济、社会发展具有十分重要的现实意义.针对当前地方高等学校专业实验室建设中普遍存在的问题,以及"产学研"结合专业实验室建设的要求,在观念更新、制度建设、经费投入、功能实现和运行机制等方面提出了针对性的建设策略.     

认知负荷理论对教学设计的启示

认知负荷理论主要描述的是包括长期记忆和工作记忆在内的信息加工系统中的学习建构问题。在阐述该理论主要观点的基础上,从情境的创设、目标的确定、样例和任务的呈现以及媒体的运用等几个方面探讨了其对教学设计的启示。     

为生命的每一天鼓掌

华尔街纽约交易所每日下午收市时,所有要员都要站到小小阳台上一起鼓掌,这时钟声齐鸣,表示大功告成,今日已经功德圆满,明天又是另一天。     

新媒体在科普推广中的应用研究

新媒体环境下科普知识的推广有了新的形式与方法,效果也与传统科普传播方式有较大差别。对新媒体进行了界定,对其特性进行了分析,系统剖析了新媒体在科普推广中的应用现状及存在的问题,提出了相应的建议和策略。