基于典型工程案例的工程索道类课程实践影音教学系统 ——以桥梁结构缆索吊装为例

针对工科专业特点和工程索道类课程性质,结合最新科研成果和实际工程项目,实地拍摄桥梁结构缆索吊装施工全程录像。运用现代多媒体技术,研制桥梁结构缆索吊装施工实践教学影音系统,并运用于工程索道类课程实践教学。实践表明,该影音教学系统有利于转变传统教学理念,提高教师的教学水平,培养学生创新思维、创新实践及解决工程实际问题的综合能力,促使教学氛围更加鲜活和互动讨论更加深入,达到了更好的教学效果,可为高等院校课程教学提供参考。     

建立学生心理援助短信平台的探索

作为一种时尚流行的沟通交往方式,短信因其方便、快捷、成本低以及SIM卡无记名等因素,短信成为高校学生交往的一个重要渠道。国内一些相关研究表明高校学生偏重于短信交往与内心孤独感和自我接纳感存在着一定的关系,同时在某种程度上反映了一种交往恐怖的自卑心理。在校短信平台试运行中,也发现了学生借助短信交往来缓解内心压力的现象。因此如何建立学生心理援助短信平台,给予学生及时的心理疏导,这将成为学生心理援助的一种创新性探索。     

科学研究与学术论文的选题方法及课题构思

爱因斯坦说:"提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。"科学研究与学术论文的选题就是科技工作者或研究者如何提出一个值得研究的问题,其重要性直接决定解决问题的成败。因此,如何进行科学研究与学术论文的选题与构思是本科生、研究生及科学工作者值得探讨的课题。选题方法按科学活动的方式可分为两大类:一是以科学工作者个人活动方式进行的选题方式,如:比较寻疑法、追溯验证法和实践应用法;二是以科学工作者集体活动方式进行的选题方式,如:智力激励法、集体启发法和特尔斐     

论力学课程教学中如何举例

力学课程较为抽象,学生在学习过程中缺乏兴趣,因此应在课堂教学中精选例题,从学生所熟悉的热门事件,平时生活,以及将来要学习的专业课程当中挖掘实例,结合多媒体教学,激发学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。     

基于云计算的高校教研资源共享探讨

传统高校教研资源管理体制存在一些弊端,影响了高校之间教研资源的整合与共享。以教学信息云服务为平台,可以设计基于云计算的高校教研资源共享构架及开发模式。实践表明,云计算体系将有助于高校整合教研资源,改进现有的教学模式;能促进科研力量的联合,推动产学研结合。云计算技术应用到高校教研资源共享是大势所趋,必将对高校的教学与科研管理信息化产生深远的影响和变革。