美术形态的变迁与当代批评话语

在消费时代,美术作为一种文化的形态,它的传统文化价值正在被由消费主导的大众文化所解构,呈现出精英文化的失语和批评话语的危机。从文化的视野来研究美术形态的变迁和不断建构与解构的现代文艺批评理论,去揭示一条重构当代美术学语境的途径。     

素描·线条及中国画精神

由朱万芳、方山两位先生编著的《素描》(西南师范大学出版社,1988、5)一书,是作为美术本专科学生及美术自考、函授生而编写的教材,全书较为系统全面地介绍了素描的特征及训练方法,具有较强的实用性。但是,作者在“素描”一词的概念问题上引发了一些异议,本文借题发挥,通过对“素描”一词的辩析和中国画与西画的比较以及由此引起的一些文化意义上的思考,盼与各位同仁共同探讨。     

美术教学教什么？

美术教学作为非专业的大中小学甚至幼儿审美素质教育的一个重要方面，近年在我国正相继开展起来，然而，教什么，怎么教的问题，就是对如今的专业院校来说也是一个值得探讨的重要课题，况且那么非专业的大中小学的审美教育呢？近年来《读书》杂志上一些人学科的理论章引发了该对当今我国美术教学模式的一点思考。加强理论教学，改变传统教学观念是美术教学改革的重要途径。     

美术形态的变迁与当代批评话语

在消费时代,美术作为一种文化的形态,它的传统文化价值正在被由消费主导的大众文化所解构,呈现出精英文化的失语和批评话语的危机.从文化的视野来研究美术形态的变迁和不断建构与解构的现代文艺批评理论,去揭示一条重构当代美术学语境的途径.     

关于简笔画教学原理的思考

在非专业成人美术技能训练中,一直存在教学效果不甚理想状况.作者思考着一个问题:是否能找到一种基本的教学方法,它能在短时间内便于执教者把握它的规律,同样能让学习者便于掌握和提高.     

甘肃会宁高中早操情况调查分析

体育是全面发展教育的重要组成部分,而早操作为学校体育的一项重要内容,当然不容忽视。长久以来,早操一直被人们认为有利学生健康,有利增强体质。实际上,随着时代的发展,现行的早操制度随着高考和升学的压力慢慢的发生了质的变化。本文运用文献分析法、问卷调查法、访谈法和数据统计法对会宁县高中生出早操状况进行了调查分析,发现当地现行的早操从睡眠、新陈代谢和师生关系等方面,都达不到它当初的锻炼身体、增强体质、提高学习效率的目的,因此,对会宁县高中现行早操制度的调查研究就显得尤为重要。     

美术教学教什么?

美术教学作为非专业的大中小学甚至幼儿审美素质教育的一个重要方面,近年在我国正相继开展起来。然而,教什么,怎么教的问题,就是对如今的专业院校来说也是一个值得探讨的重要课题,况且那些非专业的大中小学的审美教育呢?近年来《读书》杂志上一些人文学科的理论文章引发了该文对当今我国美术教学模式的一点思考。加强理论教学,改变传统教学观念是美术教学改革的重要途径。     

当代中小学生心理特点及教育对策研究

国家基础教育课程改革使中国教育发生了巨大变化。新课程的核心理念是"以人为本",教师要关注学生的兴趣、情感、体验、态度、价值观等,着重培养学生的各种能力。新课程不仅要求教师观念要新,更要求教师角色发生变化。教师应该是学生学习的合作者、引导者、参与者和促进者。教学过程也成了师生交往共同发展的互动过程。     

南阳盆地史前文化分布研究

南阳盆地作为中国一个独特的地理单元,在史前文化遗址的分布上,兼有南北方综合特征,具有强烈的代表性和典型意义.借助于一些现代地理方法,就盆地内史前文化的分布规律做了一些探索,并就早期聚落的选址和平面形态做了一些探讨.     

对美术史论教学中问题意识的再研究

问题意识是美术史论教学中研究性学习的基本前提。问题从哪儿来?传统的教学模式似乎难以提供这样的语境,培养学习者的问题意识的方法应是多角度的。开阔学术视野、拓展研究范围、改变教育观念及探索史论编撰和教学中的阐述方法等诸多方面,均有值得美术史论教学研究者们探讨的问题空间。