流动儿童心理健康问题探究及干预策略——基于心理健康双因素模型视角

伴随着外来务工潮,流动人口的数量不断增加,流动儿童这一群体逐渐走入大众视野。流动儿童随父母来到城市,生活与学习环境都发生了很大的变化,如果难以适应这种变化,很有可能会引发心理健康问题。本文基于心理健康双因素模型,对流动儿童的心理健康问题进行探究,并从家庭、学校和社会三方面提出相应对策,以帮助流动儿童提升适应能力,身心健康成长。     

古典传记之魂的当代书写

程千帆先生在与青年学生座谈时曾指出:"在研究古代作家之时,你心目当中应该有现代人的生活在里面.……研究古代是为了现代,甚至于要有忧患意识和责任感."其实文学与其他学科一样,研究和探索问题的终极目标都在于引导当代人认识世界,拓展当代人的心灵空间,因此,文学研究应始终以关注现实人生为出发点和归宿.张新科教授撰写的《中国古典传记文学的生命价值》一书,正依循了关注现实人生的学术方向,精骛八极,心游万仞,是中国古典传记文学现代性研究的一部力作.     

《小学生骑车行为问卷》的编制及骑车行为发展特点

本研究旨在编制适合我国小学生使用的骑车行为问卷,检验其信度和效度,探索小学生骑车行为的发展特点。采用随机取样的方法,选取某小学4～6年级学生467人,发放问卷467份,回收461份有效问卷。探索性因子分析发现问卷由"危险行为""违规行为""安全行为"3个维度组成,验证性因子分析表明小学生骑车行为模型拟合良好。问卷的内部一致性信度Cronbach’sα系数为0.769,分半信度为0.793,重测信度为0.806。6年级男生危险行为显著多于女生,男生违规行为显著多于女生,5年级女生安全行为显著多于男生。6年级是小学生骑车危险行为的关键期,5年级是小学生骑车安全行为的关键期。《小学生骑车行为问卷》符合心理测量学要求,可作为我国小学生骑车行为测量的有效工具。