大学生自尊与抑郁的关系

随着自尊与心理健康关系研究的不断深入,自尊与表征心理健康的重要指标——抑郁之间的关系研究越来越多.为深化其认识,文章梳理了二者关系的研究成果,总结出外显自尊与抑郁的关系中主要存在三种理论模型:易感模型、创伤模型和共同因素模型,以及高内隐自尊是抑郁的风险因素等重要结论,并提出提高自尊、减轻抑郁情绪的应对策略.     

孝道与亲子关系

孝道在中国古代具有十分宽泛的内容.中国传统的孝道是指一定范围的行为规范,包括对父母和祖先表示尊敬、顺从以及维护父母的名誉和社会地位,无论自己健康或生病都要照顾好父母.     

寓素质教育于英语教学之中

在社会高速发展的今天,我们更需要既有文化又有能力的跨世纪人才.高分低能已经跟不上时代的要求。因此对学生进行素质教育已成为当前我国教育的重点。所谓素质教育就是要抓好对学生“三种意识四种能力的培养”,三种意识即:参与意识、实践意识和竞争意识,四种能力即:动手操作能力、观察问题的能力、思考问题的能力和发明创造的能力。在教学实践中我感到素质教育与传授知识并不是对立的、而是相辅相成的。它只是要求我们教育者在备课、设计课堂教学和传授知识时注重对学生能力的培养,而又通过学生能力的提高来促进知识的掌握。英语九年制义务教育教材的改革正是顺应了这一要求。它通过设置现实生活中的一个个真实情景,并围绕这些情景或展开对话或叙述成文。其目的就是加强学生的参与意识和实践意识,并从中提高观察思考问题的能力,最终达到灵活运用英语的目的.这就要求我们教师在备课时“吃透”教材,既能熟练掌握教材,又能领会教材的意图,灵活运用教材。下面就我自己切身的教学体会谈谈怎样把对学生的素质教育融于英语教学之中的,以便求教于大方之家。     

大学生自尊与抑郁的关系

随着自尊与心理健康关系研究的不断深入,自尊与表征心理健康的重要指标———抑郁之间的关系研究越来越多。为深化其认识,文章梳理了二者关系的研究成果,总结出外显自尊与抑郁的关系中主要存在三种理论模型:易感模型、创伤模型和共同因素模型,以及高内隐自尊是抑郁的风险因素等重要结论,并提出提高自尊、减轻抑郁情绪的应对策略。     

孝道与亲子关系

孝道在中国古代具有十分宽泛的内容。中国传统的孝道是指一定范围的行为规范,包括对父母和祖先表示尊敬、顺从以及维护父母的名誉和社会地位,无论自己健康或生病都要照顾好父母。     

巧用极限思想，简化解题过程

极限是高中数学的重要内容之一,灵活运用极限思想解题,摈弃了烦琐的数学运算,使得所研究的问题更为直观、明朗,而且可提高解题速度与准确度．     

动态测验的具体应用研究

文章首先介绍了动态测验的概念及其理论基础,接着论述了动态测验在各种领域中的应用研究。最后提出了一些有待解决问题以及建议。     

留守初中生社会适应的影响因素

通过文献综述研究发现,影响留守初中生社会适应的主要因素有农村留守儿童自身因素（性格特征、应对方式、学业成就）、代养人教养方式、亲子关系、师生关系及同伴支持等。