挖掘新时期教育学院图书馆利用效率

教育学院图书馆在新的时期面临着新的形势,要适应这种挑战,需要不断探索服务方法和模式,发挥最大效能服务读者,满足读者在新时代的要求。本文明确了新时期教育学院图书馆改进工作的途径,提出了通过科学配置资源,加强宣传导读,提高馆员素质等提高图书馆利用率的新方法。     

高校图书馆古籍书目数据库建设初探——以北京教育学院图书馆为例

高校图书馆古籍书目数据库建设要做好馆藏古籍的数量、版本、内容的清点等前期工作,还要处理好建库中的著录、分类及定级等相关技术问题。从事古籍工作的馆员应当具有高度的工作责任心及古汉语、版本学等相关专业知识。国家图书馆"全国古籍普查登记基本数据库"已开通,高校图书馆古籍书目数据提交后,要利用这个检索平台继续开发利用好特色古籍馆藏。     

美国大学数字图书馆再考察

本刊2002年第4期发表了刘蕴秀《美国大学数字图书馆考察报告》后,不少读者对数字图书馆与传统图书馆的关系等问题甚为关切,今另载其一文供参考。     

关于小学图书馆阅读指导方略的思考

开展小学生阅读指导是小学图书馆的重要工作,图书馆馆员要教会学生阅读,引导学生爱上阅读,从而使学生不断地获取知识、启智增慧、培养品德。小学图书馆如何在新时代充分发挥自身的价值作用,指导小学生进行阅读,引导其爱读、善读,并为建设书香校园贡献力量,值得认真思考。     

试论教育学院文献信息资源的采访工作

针对教育学院的办学性质和特色,及教育学院重大政策的出台,图书采编部门应该做出及时响应,适当调整采购政策,为读者提供最急需的文献信息资源。     

小学新生入馆教育探析

中小学图书馆是学校的“第二课堂”,是学校教育教学不可或缺的部分。作为学生信息素养教育的一个环节,图书馆新生入馆教育不可忽视。对于初入小学的新生来讲,入馆教育是其接受义务教育的重要内容之一。创新的教育培训模式有助于培养学生对新事物的兴趣。新生入馆教育的“教”与“学”,就是要让学生学会查找图书、有效阅读、懂得图书馆礼仪,并会运用图书资料学习各门功课,不断成长进步。不过,各地各校目前开设的新生入馆教育课程模式尚显单一、内容有待改进,应当进一步探讨和完善。阐述了新生入馆教育的背景与意义,探讨了新生入馆教育的内容与延伸,介绍了新生入馆教育的实践与探索。     

新时代小学图书馆阅读指导现状和模式研究探析——以北京市某小学六年级为例

开展小学生阅读指导是小学图书馆的重要工作之一。小学图书馆应努力使学生爱上阅读,增长知识,陶冶情操,滋润心灵。新时代小学图书馆如何充分发挥价值和作用,指导学生进行阅读,为推进全民阅读、建设书香社会贡献力量,值得认真探讨。     

网络环境下的北京市中小学信息资源建设研究之我见

通过对北京市目前中小学信息资源建设状况的分析,指出信息资源建设中的不足并提出网络环境下北京市中小学信息资源建设的方案,包括网络环境下北京市中小学信息资源建设的必要性、可行性及建设中应该遵循的原则,为网络环境下北京市中小学信息资源建设的发展提出了自己的设想。     

美国大学数字图书馆考察报告

美国各大学把数字图书馆作为一流大学的一个重要标志予以建设,意欲在整个国家数字化、信息化的建设中发挥带头作用。大学图书馆的概念已发生重大改变,不再仅是图书的储藏地,而是巨大的信息中心。数字图书馆在美国大学的科学研究、教育教学和社会服务等方面发挥着日益重要的作用。本文基于作者实地考察,着重介绍了美国大学数字图书馆建设的发展、特点,并分析了数字图书馆发展中一些带有普遍性的问题。