高职院校学生乒乓球训练模式探索

结合本人多年来从事高职学生乒乓球队的训练工作和学生参加省乒乓球赛中所表现出来的技术、战术、心理状态、身体素质等问题，加以分析研究，提出了“基本功＋战术＋心理”的训练模式。     

关于改进乒乓球3段技、战术统计方法的研究

运用文献资料调研、调查访谈、对比分析等方法,立足于实战研究,提出了改进现有的乒乓球技、战术统计方法的具体步骤,以适应目前竞技乒乓球技术发展的趋势。新的统计方法解决了旧方法中,一方发抢段不能对应另一方接抢段,双方相持段数据也不能一一对应的问题,使乒乓球科研服务能更好地结合实战需要和乒乓球技术发展潮流。     

关于中小城市开展义工活动存在的问题及对策探析

文章针对当前义乌市义工活动开展过程中存在的主要问题,提出了保证中小城市义工活动持续、健康、稳定发展的切实可行的对策和建议.     

全国第八届残疾人运动会乒乓球比赛的成绩分析与探讨

中华人民共和国第八届残疾人运动会乒乓球比赛共设肢体残疾、视力残疾、听力残疾。比赛共产生93块奖牌,其中金牌34块、银牌30块、铜牌29块。全国共有26个代表队参加了本次比赛,有15个代表队获得了金牌,有24个代表队获得了奖牌。分析的结果表明：为了提高各省、市等残疾人乒乓球水平,我们要在人才选拔、项目均衡、重视程度等方面进行考虑。     

义乌市乒乓球俱乐部超级联赛赛制分析

2010年,义乒联赛在团体赛的赛制上进行了重大修改,具有联赛排兵布阵阵型多样化、双打项目呈现多变性、精彩性和观赏性更强、更能提升团队实力、主客队获胜率趋于平衡、更注重媒体宣传6大特点。研究认为:双打组合对比赛成绩产生影响、团队最强者不必参加两个单打、团队人员组织要科学合理、媒体推动着赛事质量和效果、比赛观赏性和趣味性来源于比赛规则创新6种结论。     

“整体式“体育教学模式

体育教学质量好坏将直接影响到人才的培养。但当前高校体育教学现状存在着许多问题,本文希望能以理论为依据,构建一个适合学生全面发展的体育教学模式。     

如何引导学生对体育运动的兴趣转向个性化发展

著名的个性心理学家奥尔波特曾对个性下了定义个性是决定了人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统和动力组织.中学生正处于身心发展的关键时期,如何正确引导学生身心的健康成长,对学生以后的人生观、世界观起到了举足轻重的作用.体育运动深受广大学生的喜爱,且伴随终身,正确、有效、合理地引导学生对体育运动的兴趣转向个性化发展,对学生无疑是一件一劳永逸的事.     

浅析素质教育和学校体育

学校体育在实现素质教育中，具有其他学科不可替代的作用．文章对此从多方面进行了论述。