压在心里的50块“石头”

这件事发生在那年期末考试结束,刚批完试卷的当天下午。正闲着没事,这时,学校门外传来了一声接一声收废纸的吆喝声。有几个老师纷纷把本学期学生用过的作业本和废试卷拿出来准备卖掉。我也随大流,把我教的一门副科的50本作业本抱了出来。卖的时候,碰巧班里有两个学生看见了,我赶紧若无其事地把换来的十几元钱装进口袋里。这十几元钱当天就被我换成了两包烟卷。     

留一片蓝天让心灵自由飞翔

不久前，因为一个征文获奖的缘故，我到山东五莲九仙山参加了一次获奖作者笔会。会上，几位相识多年的青年笔友见面打趣说：“厉老师，看您的脸色容光焕发，真是越来越滋润，越来越年轻，可否告知我们您的青春驻颜术，也好让我们再年轻一回？”我模仿电视上范伟做广告的语调说：“这是我的秘笈，一般人我不告诉他。”朋友们听了哈哈大笑，说厉老师真是个名副其实的“深山一顽童”。     

生活之悟

老公不拘小节，衣饰太过了草。每与其强调“包装”的必要，很不以为然：“自由、本真才是硬道理，谁不了解谁呀，何苦虚荣做作、流于世俗!”     

中小学校长出书应慎行

时下,在一些地方的中小学校,悄然兴起了一股校长出书热。出书的校长大都是当地的“优秀中小学校长”,所在学校大都是所谓的“名校”。这些书大致可以分成三类:一类是“大杂烩式”,就是将自己的各类文体的文章汇编成册,其中有教育感悟     

我平凡，但我很重要

一次小聚,有位老同学对我说：“剑童,看你整天风风火火的,好像屁股着了火,干吗那么忙？别把自己看得那么重要,办公室离了你一样,学校离了你也一样。”在场的其他同学也附和说：“是啊,别再拼命了,都快40了,还指望什么？再怎么奋斗不还是个老师嘛!＇．     

“教误”公开好处多

时下，许多学校都在积极推广校务公开，但对教务特别是“教误”公开甚少。笔者从自己多年来坚持“教误”公开的实践中深刻体会到，教师实行“教误”公开好处多。笔者从事中学政治课教学已有１５年，虽然已是青年教师眼里的“老政治教师”，但由于这样那样的原因，教学过程中总会出现或多或少或大或小的一些失误，有的是知识性错误，有的是课堂处理突发事件不当，有的是课堂时间安排松散，有的是批评学生用语过激，有的是自己控制不住情绪，有的是课堂师生关系紧张等等。这些“教误”，笔者有时是当堂自己发现，有时是学生课上指出来的，有时…     

成功不能复制

一位业余学作很想把自己自费出的一本书推销出去，可苦于自己一没名气，二没有关系，所以想尽了一切办法，作了许多尝试，也没有卖出一本。[第一段]     

那天,学生表扬了我

人都喜欢听好话,这无可厚非。这几天我就因为被学生夸奖了一句,心里一直飘飘然,并且生出一番感慨。事情是这样的:那天,上级要来学校检查工作,我写了个解说词,需要找学生当解说员。因为要找的这个解说     

静心之妙

某一日，天气特别闷热。我到商场地摊上买东西。偌大的商场里居然只有很少几个顾客来回转悠。那些摆地摊的，大都懒洋洋地或坐、或蹲、或躺在摊子后，有几个男的，干脆光着上身，用衣角当蒲扇来回忽扇。几乎所有的人都在抱怨天太热，要蒸死人了。我知道，是生意的清淡加剧了这种燥热和不安。     

那天,学生表扬了我

表扬创造奇迹。成就学生,让我们从学会表扬做起。这样,成就的也许不仅仅是学生,还有我们教师自己。这就是一次学生的表扬对我产生的启示。