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随着移动互联时代的到来,学生对手机的利用率不断提高,如何将手机这一移动终端与教学合理地结合起来,让手机变成强有力的学习工具呢?本文利用移动手机APP"蓝墨云班课"进行实践教学,与学生互动反馈,激发学生的学习兴趣,结合翻转课堂这一教学模式实现课前预习,课后复习、作业布置、知识问答,将课堂的深度和广度都得到延伸和拓展。 相似文献
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叶婵 《广西教育学院学报》2012,(2):14-19
“桂学”是一个新兴的学科建构,广西当代戏剧,特别是大型戏剧无疑是“桂学”的一部分。在“桂学”视野下,用广西人特有的文化传统、审美眼光和认识、改造世界的方式研究广西当代大型戏剧的定义、美学特征和改革之路等问题,论证广西大型戏剧是广西当代戏剧中发展比较活跃和繁荣的部分,是广西文化产业链中重要的一环。无论对于“桂学”,还是广西当代大型戏剧自身的发展都具有现实意义。 相似文献
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