构建新型职业教育体系的几点设想

一、加强职前教育与继续教育的衔接,构建终身职业教育框架 人们从来没有像今天这样清楚地认识到,教育应该是贯穿于人的一生、连续不断的学习过程。如果说学习化社会理论全面诠释了国际社会对未来人类学习问题的理解和回答,那么终身教育则历史而又现实地构成了世界教育的生活舞台。今     

认清新形势 明确教育观

迈向新千年之初,国家教育部就颁布了“减负”的决定,接着《人民日报》又发表了评论员文章《全社会都要关心支持教育事业》,发表了江总书记《关于教育问题的谈话》,我们的教育越来越受人关注、越来越被重视,这也是与时代进步相吻合的。江总书记的讲话词简意精,认真学习讲话,增强对新时期教育内涵的新认识,加深对新形势下教育任务的理解,树立正确的教育思想,确立正确的教育观,对教育工作者来说,显得尤为重要。 　　一． 确立教育法制的教育观 　　现代化的教育应当是以法治为基础的教育,依法治教是教育必须强化的一项工作。改革…     

创业教育──教育与经济的结合点

创业教育的对象可以从部分群体,拓展到对应届初高中毕业生以及社会各界人员,成为一种全民性的教育;创业教育的形式可以从校内发展到校外,推广到社会,成为一种社会性的教育;创业教育的内容可以从创业思想教育到专业技术、实用技术培训,成为一种多样性的教育。广大受教育者通过创业教育,学到一技之长,掌握就业的本领,为发展地方经济作出贡献。创业教育是一条教育与经济的结合之路,一方面教育为经济服务,教育有方向、有目标;另一方面,经济依靠教育,经济发展有依靠、有基础,创业教育的路将越走越宽。一、把握创业教育的时代意义…