某些乳浊液难透过滤纸的原因探析

通过实验分析说明了难溶于水的液态物质能透过干滤纸、不能透过湿滤纸的原因,其形成的乳浊液透过湿滤纸的条件是减压过滤;同时还分析说明了苯酚乳浊液能透过湿滤纸的原因,以及某些难溶于水的液态物质不能透过湿滤纸的实验在中学教学中的意义。     

探析闭合电路中原电池电极双电层的电势降方向

认为如果两个金属电极的表面带同种电荷,当将这两个电极组成的原电池接入闭合回路后,必有一个电极双电层的电势降方向发生改变。本文分析研究电势降方向发生反转的原因并从学科知识角度进行解答。同时明确说明了高中物理教材中一个电路示意图中各点线的物理学意义和化学意义。     

“探究除掉碳酸钡中硫酸钡杂质的实验方案”教学设计

这是一个引导学生开展研究性学习的教案,该教案设置了一个中学教材上没有的逼真的探究情景,引导学生在复习相关知识的同时开展十分逼真的科学研究,在培养学生的科研能力方面具有参考作用。     

H2、D2、T2互为“同素异核体”

说明了H2、D2、T2三者不是同一种物质,也不是互为同素异形体的关系.补充阐释了同素异形体的涵义,提出并阐释了同素异核体的含义,说明了当代化学需要同素异核体这样一个新概念.     

元素性质含义的探析及相关教学

探析了元素的性质包括原子的性质、相应单质的性质及化合物的性质.在元素周期律的教学中,要将原子结构的周期性变化与元素性质的周期性变化结合起来进行教学.     

有关苯酚实验的几个问题

1苯酚的溶解度大小问题人教社《化学》教材上说苯酚“在水中的溶解度不大,当温度高于℃时,则能与水混溶。”这句话让许多人误认为苯酚在常温时在水中的溶解度很小微溶或难溶,由此导致《化学》教材和有关资料上的相关题目的参考答案的错误。据《化学用表》知,在℃时,苯酚的溶解度为,属可溶物质,温度稍高,则变成了易溶物质。也就是说,教材中的苯酚“在水中的溶解度不大”并不是说苯酚的溶解度很小,而是相对于“温度高于℃时,则能与水混溶”而言的。有关的洗涤问题“盛放过苯酚的试管可以用酒精进行清洗”,“苯酚有毒,浓溶液沾到皮肤上,应立即…     

乙烯与溴加成反应示意图活动胶片的制作

乙烯与溴加成反应示意图活动胶片的制作湖北省当阳师范学校（４４４１００）吴孙富一．工具与材料剪刀、单面刀片、三角尺、水彩笔、电烙铁、圆规、钉书机、针、明胶片、白板纸、租钓鱼线、透明胶布等．二．制作过程１．零部件制作①先在纸上设计画出如图Ｍ、Ｎ所示的主配...     

简析一道多步反应计算的典型错解

我们在网上下载了常熟化学试题库的一道多步反应的计算题如下(文字略有改动,题意不变):用8.5吨氨通过催化氧化制取63%的硝酸,若NH3的转化率为96%,NO转化为HNO3的产率为92%,则实际制得63%的硝酸的质量为多少吨?理论上所消耗空气的体积为多少m3(标况)?(44.16t,94.2×103m3或98.9×103m3)     

浅析石墨的晶体类型

分析说明了"过渡型晶体"、"混合型晶体"、"混合晶体"的含义,以石墨晶体为例,指出了不宜将"混合型晶体"简化为"混合晶体"的原因.     

用“几何重心”判断分子有无极性

指出了中学化学教学中在判断分子有无极性时存在的三大问题,说明了几何中心与几何重心的含义,提出并举例说明了用几何重心分析判断分子有无极性的方法。