基于语料库的《孤独》之主题词解读

基于语料库的文学主题分析,是语料库语言学在文学领域的具体应用。本文基于语料库检索工具Antconc3.2.1w和Wordsmith 5,尝试用语料库研究方法,对梭罗《瓦尔登湖》中的名篇《孤独》的主题词进行检索分析。通过结合语料库工具检索得出的定量数据和主题词在文本中的语境,对《孤独》的主题思想和发展脉络进行了深入完整的剖析,旨在探讨语料库研究方法在外国文学作品中的主题解读的可行模式,为文学作品的鉴赏和评论提供更加客观、量化的依据。     

毛泽东三篇著作对我人生道路的影响——访林默涵

林老长期担任文艺界的领导工作,是一位有影响的著名文艺理论家.他畅谈了毛泽东对他人生道路的影响,使人感受到他们那一代人的追寻,那一代人的奔腾……     

案例研讨报告--·|·

一、研讨背景 <幼儿园教育指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)提出教师"应以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往.     

填字组字

纵向:1.以此作为40岁的代称。2.中国海南名山。3.黛米·摩尔主演的电影。4.法国大革命期间,国民议会通过的重要文献。5.每年发布的富翁排行榜。6.根据古龙小说改编的武侠3D     

另一种真实的演绎--解读中国先锋小说的形式和意义

20世纪80年代中国文学的先锋小说以传统意义的现实主义小说的对立面出现，从叙事方式、语言表现和生存状态等方面进行了解构和新的结构。用特有的方式对文学的真实做了个性化探索。     

课题驱动式教学在《数字信号处理》课程中的探索与实践

《数字信号处理》课程内容较为繁杂,难度偏大,与数学有着密切的联系,学生对数学公式的推导普遍感觉枯燥,在教学过程中往往因看不到该课程的应用前景而产生厌学的情绪。如何使学生在理解基本原理和基本方法的基础上,与实践密切结合,掌握实验方案设计、实验结果分析的本领,成为当前《数字信号处理》课程教学的当务之急。课题驱动式教学法注重于基本理论的讲解和方法的传授,能充分发挥学生的主观能动性,使学生在学习能力、设计能力、创新能力、资料收集和阅读能力等方面得到了综合提高。     

用CAI软件编程模拟两种物理现象

CAI,即计算机辅助教育,是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,为学生传授知识和提供技能训练.用于执行教学任务的计算机程序称为CAI软件.使用CAI软件编程在计算机屏幕上动态模拟物理现象和规律,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,并促使他们积极思考、分析、探索,提高解决问题的能力.     

毛泽东和人民日报国际宣传──—访原人民日报评论员崔奇

毛泽东和人民日报国际宣传──—访原人民日报评论员崔奇边彦军，张素华，吴晓梅为纪念毛泽东同志诞辰１００周年，中共中央文献研究室边彦军、张素华、吴晓梅同志编著了《说不尽的毛泽东——百位名人学者访谈录》一书。在这本书中，刊载了原人民日报评论员崔奇同志就毛主...     

读·画·评·诵

《黄山奇石》是一篇“看图学文”。第五自然段共有三句话 ,描述了“金鸡叫天都”这块奇石的样子。教学时 ,如若逐句讲解 ,学生对于这块石头的整体印象就会支离破碎 ,学习的积极性和主动性也难以调动起来。如何去教好这一段呢 ?读　先出示思考题 :想像“金鸡叫天都”是什么样子 ?然后让学生带着问题 ,通过反复多遍的朗读来读诵这个段落 ,从整体上感知这段的内容。并凭借课文 ,展开积极想像 ,使奇石的样子初存于脑海 ,使躺着的书面文字站立起来。画　在学生自读自悟 ,充分读书、想像的基础上 ,要求学生根据想像给课文配上插图。学生自由作画的…