鸡蛋里的爱

创设问题情境，是语文课堂教学中不可缺少的重要环节。但在传统的语文课堂教学模式中，总是以教师提出问题，学生围绕这些问题进行思考和解决为主。这样，学生的思维活动容易局限在教师预设的提问中，难得见到学生可以发现疑难．提出问题和发表意见的机会，也就是缺少课堂教学中的质疑，这样的课堂教学禁锢了学生的思维，不能培养学生发现问题的创新能力，有鉴于此，我们要用质疑精神培养学生的创新素质。     

鸡蛋里的爱

在我的世界里,总有母亲和鸡蛋。幼时最爱吃母亲做的荷叶蛋,每一个清晨,我都能看见母亲从冰箱里拿出一枚鸡蛋,轻轻地敲击蛋壳,透明的蛋清包裹着金灿灿的蛋黄便跃入锅中,随着一阵吱吱的炸油声,一盘香嫩可口的煎鸡蛋便摆在了餐桌上。母亲总是坐在我对面,静静地看着我,看着我先用鼻尖闻闻,继而用舌尖舔舔,最后终于忍不住把盘子吃个底朝天,母亲笑了,我也笑。那时,鸡蛋是我和母亲的快乐。长大了学习越来越紧张,母亲为了给我节约时间就每天在我的书包里放两个煮鸡蛋。然而饮食不能缺鸡蛋,考试却不能吃鸡蛋,作业上有了它的身影,耳朵边就有母亲的责骂…