少林寺旅游开发效应分析

旅游业日益成为国家战略性产业,发展旅游业对地区经济社会有重大效应.对登封少林寺旅游发展的正、负方面的效益进行了分析,指出少林寺旅游开发的积极效应主要包括拉动效应、就业效应、事件效应、影视效应、扩张效应及品牌效应等,消极效应则指文化失真效应、商业过度化效应及环境污染等.据此,提出加强资源的保护、打造少林寺佛教氛围、丰富佛教旅游产品、合理协调保护与开发的度等,促进少林寺旅游可持续发展的对策.     

基于Fuzzy-AHP的开封菊展节事旅游满意度评价

文章以开封菊展为例,在构建节事旅游游客满意度评价指标体系的基础上,运用模糊层次分析法对大型节事游客满意度进行评价,提出了一些发展建议,以期对开封菊展节事旅游的持续健康发展有所裨益.     

世界文化遗产龙门石窟游客行为研究

世界文化遗产作为旅游资源中"精品中的精品"的聚集地越来越吸引旅游者炽热的目光,世界文化遗产龙门石窟以其独特的石窟文化和极高的欣赏价值,已成为河南旅游的名片。以调查问卷为基础,对龙门石窟的游客行为作初步分析,其中包括游客人口学特征,游客客源空间和游客一般行为特征分析。龙门石窟客源市场开拓及管理应从5个方面加强:确定客源市场需求及特征,有效利用现代信息技术更新营销手段;以游客满意为中心,完善服务设施,提供更人性化的服务;提升旅游商品的地方特色,构建体验性购物系统;全方位利用非物质文化遗产,加强静态遗产资源的深度体验开发;加强利益相关者组织协作,提高旅游社会服务环境质量。     

虚拟仿真技术在中职基尔霍夫定律教学中的应用

教学方法的发展呈现多元化发展的趋势,尤其是在中职教育教学中。虚拟仿真教学具有自由度高、交互性强、仿真度高的特点,得到广大教师的认可,在教学中得到充分广泛的应用。通过虚拟仿真实例,利用LabVIEW和Multisim这两种仿真软件模拟基尔霍夫定律中的原理,在教学中呈现出直观化和可视化的教学效果,对两种软件优缺点进行比较与总结,通过建模仿真验证了虚拟仿真教学在实际教学中的高效率及可行性。     

浅谈初中数学教学中加强学生口头语言的训练

语文学科对学生的语言训练(口头与书面)具有不可推卸的责任,但众所周知其他各学科的学习都与学生的语言表达能力以及阅读理解能力有极大的关系。可是,在教学中最容易忽视的就是学生的口头表达能力,即使是语文学科对于学生口头语言的训练也是相当缺乏的。     

高职高专院校发展学生党员应当注意的几个关系

本文对高职高专院校学生党员发展工作中存在的问题进行了分析,提出了在学生党员发展工作中要处理好发展党员数量与质量、学生干部与普通学生、考察内容与考察形式、发展前教育和继续教育等几个方面的关系。     

高职项目化教学课程的考核改革探索——以“工程测量”为例

为使实施项目教学法在教学中取得良好效果,需要有与之相匹配的项目考核方案。实践表明,项目考核模式能很好的激发学生的学习兴趣和学习主动性,教学效果明显提高,同时促进了项目教学法的实施,对学生掌握技能的水平也能更合理地考核。通过阐述项目考核模式在"工程测量"课程中的具体实施方法及实施效果,旨在探索更符合高等职业教育人才培养目标需求的有效课程考核评价方案。     

浅谈初中数学教学中加强学生口头语言的训练

语文学科对学生的语言训练(口头与书面)具有不可推卸的责任,但众所周知其他各学科的学习都与学生的语言表达能力以及阅读理解能力有极大的关系.可是,在教学中最容易忽视的就是学生的口头表达能力,即使是语文学科对于学生口头语言的训练也是相当缺乏的.     

《工程哲学和工程研究之路》在新工程中的应用

中科院李博聪教授在2001年的工程哲学著作《工程哲学》和《工程研究》的序言中回顾了出版工程哲学书籍的困难。然而,经过十年的发展,工程哲学越来越受到人们的重视。专著可以呈现一系列的发展,从而将工程哲学的研究提升到一个新的水平和阶段。     

皖南国际旅游文化示范区产品体系开发

安徽旅游业"十二五"重中之重是推进"皖南国际旅游文化示范区"建设,而产品体系开发是皖南示范区建设的基础工程。皖南是我国旅游资源最丰富的地区之一,应该分层次、系列化地开发旅游文化产品体系,即整合区域内丰富多样的高品位旅游资源,开发成系列化、层级化、国际化的旅游产品,尽快形成由龙头产品、核心产品、特色产品、新型产品等组成的产品体系。