八十年代学校思想政治工作出路何在?——长宁区中学思想政治工作研讨会的议题

为了探索八十年代中学的思想政治工作的规律,长宁区教育局召开了中学思想政治工作研讨会.就八十年代中学生具有哪些思想特点,针对这些思想特点,思想政治工作应该如何改革等两个问题进行了讨论.与会者认为八十年代中学生的思想特点,可以用二十个字来概括:自尊、自信、求知、求新、好动、爱美、幼稚、偏激、动情、惜友.自尊、自信是指他们思想活跃,有独立见解、不盲从,希望得到别人的尊重.求知、求新是指在信息社会里,他们渴望获取更多的知识,新鲜事物对他们更有吸引力.好动、爱美是指他们希望在活动中追求美的享受.幼稚、偏激是指思想简单,认识较片面,好走极端.动情、惜友是指感情丰富,容易冲动,并且比较珍惜同学间的友谊.因此,奋发向上是八十年代中学生的主流.     

国内外礼仪教育研究现状及综述

不同的国度和区域具备不同的文化,不同的民族之间有着思维方法和价值观念的差别。主要从两方面介绍东西方礼仪教育研究的特色,一方面东西方礼仪文化教育拥有共通性,无论任何形式,都存在着固定或者特定的共通准则;另外一方面礼仪教育在差异的文化背景中又表现了不同的内涵和实质。在此基础上我们应当看重礼仪的＂共性＂,尊重礼仪的＂个性＂,可以增强我们对文化差别的敏感性以及对其他文化的顺应能力。     

《象棋的故事》的故事——绝望的世界主义者茨威格

出生于奥地利犹太富商家庭的茨威格,被公认为20世纪最出类拔萃的中短篇小说家之一。艺术之都赋予了他诗人的气质和人道主义的情怀,他以饱含激情的笔触对人物的心灵进行挖掘,是一位抒写人性的高手。然而在那个战争的年代里,犹太人的身份使得他不得不暂时搁浅谱写艺术之笔,远离他     

如何激发《化工机械制造安装修理》课的学习兴趣

在《安装修理》教学中应使学生明确学习动机和目的,并采取多种教学方法,才能取得好的教学效果。     

高校数据中心建设中的信息整合

学校各部门基本上都有各自的管理信息系统．很多系统之间需要进行数据交换,例如：财务处需要从人事处获取人事信息：教务系统要为学生系统和毕分办系统提供学生基本信息：教务系统还要为人事系统提供教师授课信息．同时还要从人事系统获取教职工的基本信息;另外,人事系统与科研系统、研究生系统之间都存在双向的数据交换．等等。     

关于现代教育技术环境下电视教材发展的思考

面对教育技术的迅猛发展，网络和多媒体的广泛应用，信息技术对教育的变革日益重要，作为传统电教媒体的电视教材应从加强教学设计、增强交互性、整合多种媒体优势和优化资源配置等方面适应这种发展的形势。     

公共财政视角下的高等教育产品观

高等教育属于第三产业,它提供的产品是高等教育服务。高等教育具有消费上的非竞争性和非排他性,同时又有较强的正外部性,对受教育者个人而言,接受高等教育服务收益很大。在教育资源有限的局限条件下,它又具有一定的竞争性和排他性特征,属于混合产品,对高等教育产品的提供应采取混合提供模式。     

高校数据中心建设中的信息整合

学校各部门基本上都有各自的管理信息系统．很多系统之间需要进行数据交换,例如：财务处需要从人事处获取人事信息：教务系统要为学生系统和毕分办系统提供学生基本信息：教务系统还要为人事系统提供教师授课信息．同时还要从人事系统获取教职工的基本信息;另外,人事系统与科研系统、研究生系统之间都存在双向的数据交换．等等。     

大学生“校园淘宝”的可行性分析

校园内学习、生活资源的共享己被越来越多的在校大学生所接受,高校网络建设也日益完善,借助淘宝交易的想法,在校园范围内搭建网上交易的平台势必会给大学生生活带来更深远的影响.与此同时,也可以开拓更多的勤工助学岗位,给学生提供自主创业和能力拓展提供了广阔的平台.     

高校数据中心建设中的信息整合

学校各部门基本上都有各自的管理信息系统,很多系统之间需要进行数据交换,例如:财务处需要从人事处获取人事信息;教务系统要为学生系统和毕分办系统提供学生基本信息;教务系统还要为人事系统提供教师授课信息,同时还要从人事系统获取教职工的基本信息;另外,人事系统与科研系统、研究生系统之间都存在双向的数据交换,等等。