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新课标指导下的小学英语教材的内容编排比较重视语言功能,注重对学生进行听说训练,以培养学生综合运用英语的能力作为小学阶段的终极目标.这体现了课程改革的一个重点:改变英语课程过分重视语法知识的讲解和词汇句型的记忆,而忽视语言功能、忽视对学生进行实际运用能力培养的倾向. 相似文献
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新课标指导下的小学英语教材的内容编排比较重视语言功能。注重对学生进行听说训练,以培养学生综合运用英语的能力作为小学阶段的终极目标。这体现了课程改革的一个重点：改变英语课程过分重视语法知识的讲解和词汇句型的记忆,而忽视语言功能、忽视对学生进行实际运用能力培养的倾向。英语课程标准还提倡英语教学应由知识型教学转变为能力型教学。这就使得一些教师走向另一个极端： 相似文献
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