试论高校图书馆特色数据库的建设

本文论述了高校图书馆特色数据库建设的可行性，介绍了三种建库方法，并就特色数据库建设中应注意的一些问题作了探讨。     

中俄初中段数学课程标准几何内容的比较研究

初中段数学内容中,平面几何一直占据着重要的位置。作为经典内容的平面几何,一直以来都是世界各国初中数学教学的重要内容.平面几何反映了现实生活中的基本图形世界,是认识和描述生活空间的重要工具和认识空间图形、刻画空间位置关系的基本工具;也是学生初步建立空间观念,发展形象思维和几何直觉的必要内容。在世界各国的初中数学教材中,平面几何内容无一例外成为不可或缺的组成部分,但又有着各自的传统和特色.本文选取俄罗斯联邦2003年3月制定的数学课程标准(基础学校)草案(以下简称俄罗斯《标准》)和我国2001年颁布的《全日制义务教育数学…     

不同认知卷入程度分心活动对幼儿延迟满足的影响北大核心CSSCI

为了探究具有不同认知卷入程度的分心活动对儿童延迟等待时间的影响,本研究使用自我延迟满足范式,选取一所普通幼儿园120名3~4岁幼儿作为被试,随机分配到认知卷入度逐步提高的静等组、想象组和绘画组,结果表明静等组幼儿平均等待时间最短,只有1.26分钟;想象组幼儿等待时间有所延长,平均6.09分钟;绘画组幼儿等待时间最长,平均11.83分钟。另外,随着年龄的增长,无论是静等组、想象组还是绘画组,4岁儿童的延迟等待时间均显著长于3岁儿童。这证明增加认知卷入度的分心活动(如想象与绘画)可以帮助儿童更好地把奖励物的热表征转换为冷表征,从而促进延迟等待时间的增加。当儿童面对诱惑物时,成人可以让其进行想象等认知转化或艺术创作活动,能够有效地减弱儿童的冲动,提高其自我延迟满足的能力。     

可不可以坦然些

当一壶香茗缓缓地从朱红的阁楼散出,当最后一抹斜阳隔断了一个断肠人的期盼,你的身影从夕阳中隐隐闪现,清瘦、落寞,但是镇定。面对多舛的命运,你是怎样淡去一切的畏惧与抱怨,唱响你人生的绝唱的?     

于情境中编 于编中交际——《小熊真可爱》口语交际教学设计

设计理念新课标明确指出“口语交际能力是现代化公民必备能力”。语文学科承担着培养学生倾听、表达和应变能力的重任。本着这样的理念,本课教学首先创设情境,让学生在情境中无拘无束地进行口语交际,引发学生说话的欲望。师生间、学生间的说、问、评贯穿于课堂     

浅谈武术教学在学校体育中的改革

文章针对当前武术教学在学校体育中存在的问题,从教学内容、教学模式、教学方法、教学组织形式四方面提出了相应的改革措施,目的是通过改革促进武术运动在学校体育中的发展,促进学生综合素质的提高。     

从“言语行为理论”谈话语的语用分析

语用学是一门专门研究在不同的言语环境中如何理解和使用语言的科学,语用分析如句法分析和语义分析一样,注重语言交际技能,所以以交际的角度看,语用是关键。本文着重在非语言性环境下运用"言语行为理论"对隐含义、语用原则及复句间的运用关系进行语用分析。     

浅谈武术教学在学校体育中的改革

文章针对当前武术教学在学校体育中存在的问题,从教学内容、教学模式、教学方法、教学组织形式四方面提出了相应的改革措施,目的是通过改革促进武术运动在学校体育中的发展,促进学生综合素质的提高.     

高职院校加强“双师型”教师队伍建设的探索

加快高等职业技术院校的师资队伍建设。特别是“双师型”教师队伍建设，是高等职业技术教育改革和发展的首要问题。文章通过对高职院校加强“双师型”教师队伍建设的必要性、原则的论述，提出了对高职院校“双师型”教师队伍建设的对策与建议。     

德日历史课程标准所见“二战”反省态度之差异——基于国家认同的视角

德日两国历史课程标准对“二战”的起因、经过、结果和战争责任四个方面的叙述均迥然有别,表明两国对“二战”反省态度存在显著差异。这种差异与其国家认同建构的策略有关。德国推行以宪政爱国主义为基础的国家认同,宪政爱国主义要求与专制独裁制度决裂、维护民主宪政价值观,这在德国教育文件和历史课程标准中均得以体现。日本推行混合式的国家认同,制度认同、文化认同和民族认同形成张力,国家认同建构进退失据,导致日本学习指导要领对“二战”的相关叙述闪烁其词。