"父亲"的性格悲剧——《台阶》教后记

前几天讲《台阶》一文时,我围绕"尊重"一词设计了两个问题:1.你若是文中的"我"怎样帮助父亲走出"若有所失"的迷茫,获得真正的尊重?2.当今的农民获得尊重了吗?请阐述理由。两天后,在黑河市初中教师公开课大赛中听了两位老师讲的《台阶》,不禁引发了我对"台阶"的再度思考。这两位老师是从父爱的角度解读"台阶"的,其中一位还深情地讲述了自己的父亲无言但厚重的爱,由此引发学生大谈如山的父爱,倒是很感人。不过,     

科学课教学中重视培养学生的创新意识

重视学生的科学启蒙教育,培养学生的探究精神,充分利用课堂教学引入最新科学信息,激发学生对现代科技的兴趣,培养学生的创新意识,鼓励他们关注科学的发展和进步。     

简论建筑节能规划设计与运行管理技术措施

全面推广应用节能技术措施,最大限度减少建筑物能耗量,获取理想的节能效果,是一种客观需要,更是一种必然。     

浅论中职语文教育教学中的几点思考

随着我国教育事业的不断发展,作为新时期背景下的中职语文教师,也应紧密结合时代发展的需要,切实做好中职教育教学工作,才能更好地适应时代对中职教育提出的各种困难和挑战。基于此,本文正是基于这一视角,分别从中职语文教育教学的目标、内容和方式方法以及评价模式等方面就如何搞好中职语文教育教学工作提出了几点思考。旨在与同行进行业务交流,以不断促进中职教育事业的可持续发展。     

用心做个好班主任

<正>还记得刚担任班主任的第一年,我们学校给我的最深印象就是两个字:奉献。也许作为教师需要奉献的东西很多很多。有我们积累的科学文化知识,有我们对学生的关爱、呵护,还有对他们健康成长的良好引导。在所有的这些奉献中作为好的班主任,我们首先要奉献给学生们的是我们的爱,用爱管理好班级。如果把班级比做是一条航行的大船,那么班主任就是掌     

《相见欢》（无言独上西楼）教学设计

【教学目标】 1．引导学生理解词人所抒发的亡国之怨、故国之思。 2．引导学生创造性地进行阅读和鉴赏。 3．启发学生热爱中国传统文化．提高文化品味和审美情趣。     

运用同伴效应干预校园欺凌行为的模式例谈

现实中,常常有这样的事情:成人的一大堆苦口婆心的灌输常常收效甚微,同伴的一小句轻描淡写的说辞却收到了意想不到的巨大作用。或许只是简单的几个字,但源于说话者的身份却有奇效。这种现象在心理学上称为"同伴效应"——大多数人都会更愿意跟随同伴的行为,以及听从同伴的建议。教育教学中,特别是在干预校园欺凌行为教育中,如果恰如其分地运用“同伴效应”,就能达到事半功倍的效果。