论《蓝色的海豚岛》中卡拉娜的双性成长

《蓝色的海豚岛》是美国著名作家斯·奥台尔(Scott O’Dell)创作的儿童文学作品,出版于1960年。本文通过分析当代美国少儿冒险小说《蓝色的海豚岛》中女性角色卡拉娜所展现的女性气质和男性气质,阐释双性成长的意义和价值所在,呼吁少儿文学的创作者塑造更多渗透双性成长理念的人物形象。     

气候报道如何发出中国声音

中国在温室气体减排领域做了大量努力，在国际谈判舞台上，作为一个负责任的发展中大国，中国始终在为全球环境保护协调立场和动员贡献力量。然而西方媒体通常将中国和美国并称为全球最大的温室气体排放国，甚至有少数西方媒体散布“中国威胁论”。     

地方院校临床医学人才培养模式的探讨与实践

随着经济全球化进程地不断加快与我国医疗体制的日益发展,医疗范畴内的很多概念和模式也发生了翻天覆地的变化,我国传统的临床医学人才培养模式已无法适应越来越快的发展节奏,文章在充分意识到该问题严重性的同时,提出了地方院校临床医学人才培养模式方案修订的原则,以期我国地方院校临床医学人才的培养可以健康稳定地发展.     

外国留学生在华就业政策改善方案

从现实和政策的研究入手,通过参考目前发达国家在留学生就业政策上的一些做法,结合中国实际情况,提供外国留学生在华就业政策改善的有效方案。以期对驻华企业的人才需求和留学生自我实现及中国经济的发展,提供一些理论的指导。     

大花蕙兰试管苗移栽基质的筛选

选用树皮块、草炭、水苔藓、营养土、蛭石5种栽培基质,基质按不同配比混合,同时加入兰花菌根共生菌在室温下进行培养。试验结果：水苔藓：草炭=1：1混合加共生菌的基质配方,其成活率为100%,生根率为75%,叶片增长率为50%,植株生长率为14.55%,地上部与地下部均呈良好生长趋势,无萎蔫现象出现,对大花蕙兰的生长最为有利。     

运用现代教育技术 构建新型英语教育模式

在当前的教学改革中,以网络技术和多媒体技术、现代教育理论为核心的现代教育技术给现代教育带来了一场＂革命＂,以现代教育理论和建构主义理论为指导,阐述了如何运用现代教育技术构建＂自主学习探究式＂英语课堂教学模式的主体性英语教学模式,教学中引导学生主动学习和主动探究,注重学生自主学习,培养学生科学探究能力;倡导设置有利于学生主动探究学习的环境,进行自主学习探究式教学,进一步提高学生自主学习探究能力和创新能力。     

大脑的20个秘密

尽管科学家的一个接一个的科研成果让我们对大脑和记忆有了越来越多的了解,但直到今天,人们所发现的所谓大脑的秘密也只是冰山一角而已。那么就让我们看看科学家们已经了解的真实的大脑吧。1、大脑喜欢色彩——你平时应使用高质量的有色笔,而不是中性笔,或者使用有色纸也可以。颜色能帮助记忆。2、只能集中精力25分钟——学习20到30分钟后就应该休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务,例如,修理草坪或烫平衣服,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3、休息非常重要——如果你感到很累,就不要勉强自己学习,最好的方法是先拿出20分钟小睡一…     

小学教师的“跟班”和“踏步”

这里所谈的是小学教师工作安排问题。所谓“跟班”,就是从一年级一直跟到六年级,又从六年级回头从一年级跟起。就是普通所谓“大循环”。