青少年创新实践项目研究方法探讨

青少年创新实践项目的研究过程,不仅要研究出有创意、有创新、有价值的作品,更为重要的是要培养青少年进行科学研究的正确方法。青少年创新实践过程所面临的环境与大学生不同,与专业的研究人员更加不同,表现为研究的环境缺乏专业性,研究的条件也往往缺乏足够的硬件支撑,指导教师大多是师范类专业毕业的教师,有关创新实践的专业培训不足,等等。面对这样的现实,建立正确的研究逻辑和方法十分关键。本文试图以青少年的特点和研究环境为出发点,依据科学研究的基本过程和方法,详细分析每一个阶段的研究方法和注意事项,探讨应该采用什么样的方法来指导青少年的创新实践活动。     

VaR约束下的投资组合优化模型

VaR方法是目前国际上风险管理的主流方法之一。本文在VaR方法约束的基础上,对马柯维茨均值——方差模型进行深入研究,分析了该组合模型的特性,并给出了一种几何求解方法,研究了在引入VaR的约束条件下的最优投资组合的确定问题。     

美国本科生科研能力培养模式与我国英语专业建设

本科生科研能力的培养是顺应时代发展的需要,培养创新型人才的必由之路.美国本科生科研能力培养的理念、课程设置、培养措施对我国本科生科研能力培养具有积极的借鉴作用.文章借鉴美国的培养模式,采用定性的研究方法,从课程设置、教学方法、教学管理等方面入手,探索一条适合我国英语专业本科生科研能力培养模式.     

试论明传奇中“集唐诗”的发展及其功能转换

唐诗在明代曾经出现过接受的高潮,整个文坛莫不以唐诗为宗,形成了浓厚的学习唐诗的氛围,“集唐诗”就是这个氛围滋润下的产物。它在早期的传奇中承担了下场诗的功能,在晚明时却转换了功能,担负起传奇作家表达哲学思想的需要。     

试论荷恩等级关系及其含意否定

本文在新格赖斯语用学机制的基础上 ,着重讨论Levinson的原则中的核心部分———荷恩等级关系。并以荷恩等级关系为契机 ,讨论含意否定及其语用功能     

教与学

注重创造积极的课堂气氛,促使学生自然地学会目标语言.     

电磁驱动球形机器人转弯特性分析

本文提出一种电磁驱动全方位运动球形机器人驱动原理．采用几何分析的方法,推导出球形机器人低速运动时,转弯半径的表达式;利用分析力学的力平衡、力矩平衡方法,考虑到离心力、陀螺效应等因素的影响,对球形机器人的转弯特性进行了深入的分析,分别建立了球形机器人中速、高速运动时的转弯半径计算方程;通过对比分析,验证了所建立的转弯半径计算公式的正确性．     

关联理论视角下的隐喻与翻译的动态研究

按照关联理论的观点,话语理解不仅仅是交际双方动态的认知推理过程,也是依据语境信息寻找最大关联的过程。翻译的本质是一种认知活动,是译者根据动态的语境进行动态的推理,从而达到源语与目的语之间的最大关联。隐喻作为一种认知现象,其意义的理解离不开语境,因此,隐喻也是一种语用现象。结合关联理论中的最大相关性和语境两个概念框架,分析翻译和隐喻的关系,并在此基础上进一步强化关联理论对翻译的指导作用。     

我国有关环境犯罪规定的进步与不足

结合我国1997年3月颁布的新<刑法>,归纳我国刑法有关惩治环境犯罪的规定的进步性及不足.提出完善我国环境犯罪的构想.     

会话蕴涵与英语学习

格赖斯提出人们在交际过程中是遵从合作原则的,从而巧妙地提出了会话蕴涵理论。会话蕴涵对言外之意的理解是至关重要的,尤其对英语阅读及听力中的含意的推导起着不可或缺的作用。