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1.
宗梅 《小学生》2023,(4):106-108
在“双减”背景下,农村小学语文教师应顺应时代要求,充分利用信息化教育资源,为学生提供优质的双休日作业线上辅导,满足学生个性化的发展需求,构建高质量的在线服务。本文以落实“双减”政策为目的,围绕农村小学语文双休日作业线上指导进行研究,并结合实践给出教学策略,进而从合理安排作业内容、及时批改学生作业、帮助学生答疑解惑、加强语文作业评价等方面给出建议,以供参考。  相似文献   
2.
利用石蜡切片技术在光学显微镜下观察紫藤幼茎和老茎的解剖学结构。根据观察可知,紫藤的幼茎为初生结构,主要由表皮、皮层和维管束三个结构组成。紫藤的老茎出现了次生韧皮部、次生木质部以及髓的结构。通过观察和实验,提高我们对茎的认识和了解,从而促进对茎的功能的开发及利用。  相似文献   
3.
ADSL技术的迅速普及,使广大网民充分享受到了驾驶高速列车网上冲浪的种种便利快捷,但目前人们对AD-SL的绝大多数应用,仍停留在浏览网页、传递/下载文件、收发电子邮件、网络游戏等传统的网络应用,更多更新的应用亟待我们去发掘。  相似文献   
4.
通过对高职学生学习状况的调查,从预习指导、阅读指导、听课指导以及应用指导等几方面阐述学法指导在课堂教学中的实践应用。  相似文献   
5.
以中乐油2号和蓉油11号油菜为材料,通过盆栽试验,研究渍害胁迫及恢复进程中油菜幼苗叶片光系统Ⅱ(PSⅡ)光化学特性的变化.结果表明:随着渍害胁迫的加剧,两品种油菜叶片初始荧光(F0)、非光化学淬灭系数(qN)不断上升,最大荧光(Fm)、PSⅡ最大光化学量子产量(Fv/Fm)、PSⅡ实际光化学量子产量(Yield)、表观光合电子传递速率(ETR)、光化学淬灭系数(qP)不断下降,说明随着渍害胁迫的加剧,PSⅡ部分反应中心受到破坏,光合电子传递受阻,光能转换效率下降,发生明显光抑制;从第13d起进行恢复处理,所有叶绿素荧光参数均有所恢复,但仍未达到对照水平.可见,当渍害胁迫超出了油菜机体自我调节的阈值时,油菜叶片的部分光合机构发生不可逆的破坏,最终影响油菜的正常生长.  相似文献   
6.
“除数是一位数的除法”的教学深圳市深圳小学宗梅我任教九年义务教育小学数学(实验课本)第五册的“除数是一位数的除法”。采取如下做法,收到良好效果。1.钻研教材,明确要求。我首先深入钻研教材,明确这单元内容的教学要求:(1)使学生能够熟练地口算一位数除商...  相似文献   
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