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1.
岳红印 《文教资料》2010,(19):223-225
大学生人际关系是构建和谐校园的重要组成部分,如何构建和谐的人际关系,已成为高校研究的重点。然而由于社会、家庭等各方面的影响,大学生在交往过程中,产生了恐惧与逃避、孤独与自卑、嫉妒与猜疑、敌视与冲突、追求功利、自我欣赏与高傲等一系列不和谐因素。本文通过分析这些不和谐因素,提出了一系列切实改善大学生人际关系的有效措施,力争通过这些有效措施,为构建大学生和谐的人际关系提供有力帮助。  相似文献   
2.
岳红印  戴建 《文教资料》2011,(24):192-194
构建和谐校园是社会发展的客观需要,是学校自身发展的需要,是落实科学发展观的需要。高校是知识分子聚集的地方,是构建和谐社会的重要力量,理应充分发挥良好的示范作用,成为构建社会主义和谐社会的重要战略支撑。在构建和谐校园的过程中,要坚持以人为本、依法治校,依靠广大教师、学生干部、普通学生这三支强有力的力量,努力解决构建和谐校园过程中的重点不和谐因素,协调好构建和谐校园过程中的各种关系。  相似文献   
3.
戴建  岳红印 《科教文汇》2011,(33):193-194
良好的社会实践环境,是提升工科大学生就业核心竞争力的重要保障,是缓解工科大学生就业难问题的重要途径。本文分析了工科大学生社会实践的存在问题及其重要性,并探讨了如何为工科大学生营造良好的社会实践环境。  相似文献   
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