寻梦追梦圆梦--苏教版语文教材中关于“梦”的诠释和解读

北京大学教授钱理群曾经说过：“语文教育应该给孩子以梦。”而事实上，我们的语文教材已经在这个方面作了很大的尝试。综观苏教版初中语文教材，涉及写梦的课文有近10篇，笔者把它们罗列出来，并对这些梦进行分析和解读，以期能够帮助广大的教师从教材中所涉及的这些梦，总结出作者写梦的作用和目的，从而挖掘出这些梦背后所承载的思想内涵和教育意义。     

多、少、实、变——中考语文课外阅读试题的解题技巧

翻看近年全国各地的近60套中考试题,我们在现代文阅读试题中,发现这样一个明显的变化,就是课外阅读试题中,开放性试题的比例是越来越大,甚至我估计这种命题     

走出课堂 走入生活 走进新课改——近两年来中考记叙文阅读试题特点透析

中学语文阅读与分析是语文教学的重点,也是难点,更是中考考查的热点。实施新的课程标准以来,尤其是近两年来,各地中考语文试卷的阅读试题所占的比重越来越大,考卷上的记叙文阅读呈现出哪些特点呢?本文想结合2004年、2005年全国各地的中考记叙文阅读试题的特点谈一谈拙见。首先,就选择的记叙文材料而言,有如下几个特点:一、注重情感体验、价值取向和人文内涵近两年来绝大多数地区试卷中的记叙文选择了文质兼美的文章,广大考生在答题的过程中受到一次真善美的教育。这些阅读材料人文内涵丰富,具有很大的审美价值。其中,有的提倡解放思想,更新…     

担子

一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间尽是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新,偶尔几声鸟儿鸣叫,让人好不惬意。弯陡的羊肠道上,两双脚在丈量:草鞋在前,皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的,后足有些破损;皮鞋却是黑黑的,不时发出缕缕光亮。在这条道上,这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋     

带着微笑出发

【真题回放】以"带着微笑出发"为题目写一篇文章。要求:①要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④     

打动阅卷老师的招数

中考结束，看过今年的满分作文的学生有的不以为然：不过是个别老师的评价而已。的确，考场作文有它的特殊性：它的读者只有两个，一个是考生自己．另一个就是阅卷老师。阅卷老师给你的作文判分，决定你语文成绩的高低。所以，要想取得考场作文的高分．最重要的是要打动阅卷老师。作为中考作文阅卷负责人．我可以教你几招。     

古文阅读三则

【古文一】道州①城西百余步,有小溪,南流数十步合营溪②。水抵两岸,悉皆怪石,攲③嵌④盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相荫⑤。     

2002年江苏省南通市中考优秀作文选评

题目: 生活在集体中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快乐;在协作中学会做事,分享成功。请选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。要求:     

今天，你问了吗？--新课改下语文高效课堂教学方式例说

近年来,我在教学过程中,实施了“每天必问”探究法,不仅切实可行,而且卓有成效,这里不妨拿出来跟广大的语文老师共同探讨,以达到语文探究性学习的目的。