具有特殊形貌的氧化锌纳米结构材料

ZnO作为一种重要的半导体和压电材料，具有异常丰富的形貌。本文主要对具有特殊形貌的氧化锌结构材料的研究进展进行评述。     

运用现代教育技术在高师物理教育专业中推进素质教育的思考

现代教育技术在高师物理教育专业中的运用，对教育思想、教学模式、教学方法等多方面产生了深刻的影响，是素质教育的一种有效途径，而推进素质教育，应以培养学生创新能力为目标。     

运用现代教育技术在高师物理教育专业中推进素质教育的思考

现代教育技术在高师物理教育专业中的运用,对教育思想、教学模式、教学方法等多方面产生了深刻的影响,是素质教育的一种有效途径.而推进素质教育,应以培养学生创新能力为目标..     

师专物理实验教学改革的思考

本文分析了目前师专物理实验教学的现状和存在的问题,提出了改革的思路,给出了一些可行的做法。     

新型气体定律实验器

Ｆ－ＱＴ－ＬＴ－３２０／５００型气体定律实验器是我校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《中学教学仪器研究》的子课题之一的科研成果。该仪器以新颖的设计、精良的工艺、精确的实验结果通过省级鉴定     

灭多威溶液的光稳定性研究

研究了不同光源照射下灭多威溶液的稳定性 .实验结果表明 :灭多威溶液对灭菌灯光源不稳定 ,而对太阳光及荧光高压汞灯光源较稳定     

一种简单实用的自制单摆振动图象演示仪

单摆振动图象演示仪是用来演示单摆的简谐振动图象的,由它可以比较明显的看出单摆的简谐振动曲线及振动的规律(周期、频率、振幅等),因此它作为单摆振动讲解过程中,对学生直观印象的建立是十分必要的。过去使用的单摆振动图象演示仪主要有以下几种形式:1、沙摆;2、利用单摆小球尖端放电的方法;3、用摆锤下边带毛笔的方法;4、在摆球下面放上磁性小黑板的方法;5、用气球或针管喷水的方法等。下面我们首先将这几种常用的演示仪器的优缺点作一分析比较。     

光催化降解溶液中亚甲基蓝的动力学研究

以Sol-Gel法合成的TiO2为光催化剂,研究了紫外光照射下光催化降解水溶液中亚甲基蓝的动力学行为.实验结果表明:TiO2光催化降解亚甲基蓝的反应为一级反应,其反应速率常数为1.67×10-2min-1;亚甲基蓝的降解量随光照强度的增大而增加;催化剂的最佳用量为1.2g/L.     

关于师专力学教学改革的一点意见

本文通过分析目前师专力学教学中存在的问题,提出了相应的教改方案,并根据所提方案,对力学教学的内容提出了相应的教学安排。     

理想气体经历准静态过程中吸,放热问题的讨论

对理想气体经历准静态过程吸、放热问题的判断判断进行了详细的讨论，指出了在某一过程中热量的正、负可能会发生多次变化，并结合具体实例给出了判断过程热量正、负的方法。