欠发达地区农村成人教育发展研究

“农业、农村和农民”是困扰现阶段我国社会发展的核心问题,解决这一问题的关键是提高农民素质、促进农民就业、增加农民增收。农村成人教育是提高农民整体素质的主要力量,文章通过欠发达地区丽水农村成人教育发展现状调查研究,提出发展欠发达地区农村成人教育的对策。     

欠发达地区农村成教现状调查报告

"三农"问题是现阶段我国社会发展的核心问题,解决"三农"问题的核心是提高农民素质,促进农民就业,增加农民增收.农村成人教育承担着提高农民整体素质的光荣使命,这对农村成人教育既是机会又是挑战.通过对浙江省欠发达地区丽水农村成人教育现状的调查研究,提出发展欠发达地区农村成人教育的对策.     

江苏省南京市南湖第一小学学校介绍

为进一步贯彻《中小学教师继续教育规定》,落实校本培训在教师继续教育中的主渠道作用,全面推进中小学教师继续教育,切实有效地提高我市中小学师资队伍的整体素质,2003年12月17日至19日丽水市中小学校本培训工作研讨会在美丽的山水城市丽水举行。有来自全市九个县(市、区)教育局分管教师继续教育工作局长、教师进修学校校长和中小学校代表及相关单位的负责人等50余人参加了本次研讨会,省教育厅师范处陈明硕副处长、省教师培训中心徐焕凤副主任等领导到会指导并讲话。本次研讨会由市教育局主办,丽水师范专科学校协办。研讨会的主题是:紧紧围…     

山区小学开设英语课程的困难及其对策

教育部决定，从2001年秋季开始，小学三年级开设英语课程，首先在大中城市实施，然后逐步在全国推进。小学开设英语课程，是为贯彻党的十五届五中全会和中央教育工作会议的精神，进一步落实邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想的重要举措，也是21世纪初基础教育课程改革的重要内容。这对浙西南山区－丽水来说，既是一个难得的机遇，又是一种严峻的挑战。     

试谈国内外中学校长培训工作

校长的素质，在很大程度上左右着学校教育的质量。国家教委副主任柳斌同志曾说过：“从某种意义上讲，一个好校长就是一所好学校。”为此，一些发达国家十分重视校长的素质培养与业务进修，要求校长不仅具有广博与专业相结合的知识结构，扬弃与创新相结合的改革意识，大胆探索与谨慎决策相结合的政策水平，而且具有宏观领导与微观管理相结合的管理艺术，纵向沟通与横向联系相结合的社会活动能力，具有持久的、稳定的、成熟的优秀心理素质。随着我国社会的进步．经济的发展和改革开放的深入，对学校教育提出了更高的要求，对校长的素质在学校…     

成人高校教材管理的探索与实践

教材是学校教育教学活动、培养人才、传授知识与技能的重要工具,是学校办学的基本条件之一。随着教育教学改革的不断深入,办学逐步走向多层次、多形式,给教材管理工作提出了更高更严格的要求。加强成人高校教材管理工作,对顺利开展和大力推进成人教育的改革与发展至关重要。要做好成人教育教材的管理工作,必须具备“四种意识”,即:服务意识、超前意识、科学意识和市场意识;做到“四勤”,即:嘴勤、手勤、腿勤、脑勤。     

欠发达地区基础教育现状及对策

通过对浙江省丽水市基础教育现状进行调查,可以看出欠发达地区基础教育落后,原因是多方面的：究其根源就在于经费投入少、学校布点散。只有加大教育投入,进行学校布局调查,优化教育资源配置,改善学校办学条件,强化管理,规模办学,才能提高基础教育的教育教学质量。     

发达地区农村成人教育研究

农村发展问题是世界各国共同关心的问题,成人教育是促进农村经济社会发展的基本途径。研究经济发达国家和地区农村成人教育,借鉴其成功经验,有助于明确我国农村成人教育发展方向,推进我国农村成人教育,促进我国农村经济社会又好又快发展。     

论教师与学生的法律关系

师生关系是教育教学活动中最基本、最重要、最活跃、最核心的人际关系 ,它关系着教育教学活动的效果和教育教学质量。教师的一切教育教学活动离不开教育活动中最重要、最广泛的主体———学生。教育法律对学校法律关系的规范和调整 ,大多是通过师生关系表现出来。教师的本质特征、权利义务、劳动特点等决定了教师与学生的法律关系是一种复杂的、特殊的法律关系     

成人教育课程考试亟待改革

考试是教学工作的必要环节,是检验教学目标的重要手段,是评价师生教和学效果的主要依据。考试效果直接关系到素质教育的推进和教学质量的提高,关系到高素质人才的培养。当前在成人教育课程考试工作中存在许多问题,其制度、功能、内容、方式和手段都存在一定缺陷或弊端,亟待彻底改革。