康德教育思想的方法论特征

康德的思想曾深深地影响了整个哲学世界,他的教育思想,特别是教育思想的方法论,对教育学的发展作出了不可磨灭的贡献。其中主要是提倡教育实验、提倡整体观———整体教学与发展整体性的活动课程及知行合一、提倡理性和自由,这些方法论的观点对后世教育学的发展起到了承前启后的作用,并为教育学成为一门独立的学科奠定了基础。     

科技干部是高校校办企业生存之本

高校校办产业是以高校的技术为依托,利用其科技人才密集、智力资源雄厚、学科门类齐全、技术装备配套、实验手段先进、信息面广量大、研究能力较强等综合优势,以转化或转移科技成果、实现技术创新为主的科技经济实体。它既是教育事业的一部分,又是国民经济的一部分。怎样才能使高校校办产业适应我国当前的经济发展、在激烈的市场竞     

建构主义视角下的“马克思主义基本原理概论”课创新授课方式研究

"马克思主义基本原理概论"是我国高校思想政治理论的核心课程。在实际教学过程中,各高校普遍存在教学方法单一,学生厌学等现象。因此,创新教学方法,提高教学质量,更好地培养学生的理论修养和学习能力是当前"马克思主义基本原理概论"课面临的主要问题。基于此,通过对建构主义学习理论的阐述与理解,以期能对《马克思主义基本原理概论》课创新教学提供一些参考和建议。     

试论实行企业家职业化制度

党的十一届三中全会以来,我国的企业改革逐步深入和发展,建立现代企业制度是社会主义市场经济发展的客观要求和必然趋势。由于目前市场经济现状,以及社会环境的影响,企业家群体的素质落后于形势的需要,应尽快建立适应社会主义市场经济的、具有职业化、高水平、高素质的企业家群体。一、现状分析在计划经济的管理模式下,企业是政府机构的附属物,运行机制靠政府指令,企业干部产生的方式,主要是任命制。在转换经营机制、建立健全管理制度的过程中,思想观念上也存在某些不适应。企业干部的选拔、使用和培育,套用党政干部的“选、用、育”,套用行政     

实行目标管理保证博士生培养质量

实行目标管理保证博士生培养质量对博士生实行目标管理，使他们成为德才兼备的跨世纪人才，是关系到院、所未来发展的大事，是实现科研重担向年轻一代转移的重要保证。我所博士生培养的目标是：德识＋学识＋能力。德识就是使博士生具有“三个主义”和“三个观”，即具有爱...     

我校科技企业促进学科建设的实践与思考

我校科技企业促进学科建设的实践与思考张彦秋柴俭刘宏探索社会主义市场经济体制下,如何贯彻教育与生产劳动相结合的方针,提高高等学校的教育质量,使教育更好地面向生产建设,培养德才兼备的合格人才,是目前教育模式改革的重要任务,而产学研合作教育是全面贯彻教育方...     

关于欠发达地区高校校办工厂管理模式的探讨

改革开放以来,“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的方针已逐步深入人心。高校校办产业发展较快,有的已逐步形成集团化、国际化经营,走向国际市场;但仍有相当多的校办产业,尤其是欠发达地区的高校校办工厂,既受着市场经济的影响,也受着计划管理的控制,生产规模、效益、管理、发展都不尽理想。展望未来,高校校办工厂的管理还需进一步改革、探索,使其     

体育教育专业本科学生教育实习能力培养探析

体育教育实习是指学生将本科期间所学,在实习的过程中以教师的姿态来主导课堂,是理论结合实际,在实践中检验、巩固所学体育理论知识和技能的重要途径。基于此,对体育教育专业本科学生的实践工作能力和创新能力进行研究,以期为进一步完善学生的培养方案,完善职业生涯规划,提高毕业生的就业率,更好地适应社会奠定基础。     

浅谈人文关怀在高校人才引进工作中的重要性

高等教育领域的竞争越来越激烈,高等院校认识到人才对高校持续发展的重要性,人才引进是高校发展的战略,亦加大了引进人才的工作力度。本文通过多层面分析了人文关怀在高校人才引进工作中的重要性,并提出了相关的对策。     

素质教育推行中的阻力与解决策略

素质教育是以培养学生现代优秀素质为直接目的,与应试教育相对应的概念,是完全针对应试教育的缺陷和弊端提出来的;是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以为人民服务、为国家和民族的兴旺作贡献为使命和发展方向的教育。