广东少数民族地区旅游教育发展研究

旅游教育和人才的培养是旅游产业快速发展和提升的保证。由于各种原因目前多数少数民族地区旅游教育发展落后,速度缓慢,限制了旅游产业的快速发展。文章对广东省少数民族地区旅游教育发展情况进行分析,发现少数民族旅游教育机构的数量、比例与发达地区有较大差距,区域内部存在教育资源分布不均等现象。在此基础上,对少数民族地区的旅游教育发展提出相应的对策:加大对少数民族地区旅游教育的支持和投入;转变观念,深化对旅游教育的认识;加强本土人才的培养;进一步增进与旅游教育发达地区的合作和交流。     

高职学生学习心理及教育模式优化研究——以宁波城市职业技术学院为例

研究学生的学习心理可以准确把握学生的思想状况,有助于培养和激发学生的学习动机,增强学习动力。通过对宁波城市职业技术学院307名高职学生的调查,可以了解高职学生的学习心理,找出他们在学习过程中存在的主要心理问题,并针对这些问题提出相应的高职教育优化对策。     

提升技师高校旅游管理专业实践教学水平的对策研究

实践教学是理论和实际结合的中间环节,是培养学生综合能力、良好职业道德,全面提高学生素质的重要途径.技术师范高校旅游管理与服务教育专业的主要任务是为各级各类中职学校培养旅游管理的师资,因此实践教学的要求和水平更高.本文分析当前技师高校在实践教学环节还存在实践教学学时数少、比例小;实践教学的课程少,范围窄;时间计划缺乏灵活性;理论与实践联系不够密切;学生实践机会少、实践程度不够深入等问题,并提出解决的对策.     

旅游管理职教师范专业实践教学特色研究——以广东技术师范学院为例

行业应用能力和实践教学能力不足是旅游管理职教师范专业人才培养的主要问题之一,只有不断深化实践教学改革思路,构建有特色的实践教学体系,让教学贴近社会、贴近实践,才能更好的为中等旅游职业教育服务。