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1.
构建和谐"导学"关系的制度设想
总被引:10,自引:0,他引:10
肖国芳
朱剑
彭术莲
《江苏高教》
2005,(5):47-49
在构建和谐社会背景下,研究生与导师的关系越来越受到关注。如何构建和谐“导学”关系,是我们必须思考和解决的问题。本文总结了和谐“导学”关系的基本特征,并从制度层面上提出改革导师资格认证制度、拓宽导师聘请途径、实行导师问责制度、推行申诉制度等设想。
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