课程整合在独立学院医学教学中的初探

本文针对独立院校医学影像学专业组织胚胎学与病理学课程进行整合,分析了独立学院学生学习现状,调整原有教学模式,编写组织病理学教材,在理论课及实验课中实施,期望在组织学和病理学之间找到教学结合点,提高医学影像学专业的教学效果以应用于临床.     

浅谈如何提高小学美术课堂中教师提问的实效性

课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。如果问题难度过大,就会导致学生冷场卡壳,达不到提问的目的。因此,对一些难度较大的问题,要作降低难度的处理。     

鱼皮胶保健功效的研究

鱼皮胶3g/kg,1.5g/kg连续灌胃15d可增加小鼠血清溶血素达52.3％,27.6％;可增加小鼠T—淋巴细胞转化率及腹腔巨噬细胞吞噬鸡红细胞百分率,可使环磷酰胺造成的小鼠白细胞减少得到显著升高;并能提高机体的动、静态耐力,有一定的抗肿瘤作用.     

营销组合的再组合研究

本文对4P、4C、4R、4S营销组合的分析,结合创新思维的观点,对四种营销组合的因素进行了重新组合,形成了多种组合方式,增加了企业营销方式,使企业营销活动更趋于灵活,有利于提高营销活动的针对性,增强营销效果。     

每月爆机有新招

在修改之前备份原始文件,用文本编辑器打开"autoexec.cfg"文档,然后任意修改如下的相关参数即可(0为关闭,1为开启):PlayerTakeDamage 无敌模式开关AITakeDamage 敌人无敌模式开关PlayerClip 穿墙模式开关《虎胆龙威:中富大厦》秘 籍《龙狼传》秘籍     

高职师范教育专业课程设计的思考与实践——以阳江职业技术学院数学教育专业为例

进入21世纪以来,我国中等师范教育逐渐消亡,大部分中等师范学校转制成了高等师范学校;以阳江职业技术学院数学教育专业为例,讨论了在转制背景下,夹在高职院校中发展的师范教育专业如何适应社会需求,进行专业课程设计,其最显著的特色就是既保留了师范教育的基本要素,又吸收了职业教育的先进理念,并在这二者之间寻求平衡与发展。     

基于“LTI”的异构型网络教学平台研究——以Moodle教学平台与Helix Media Library音视频资源库为例

随着信息化的发展和教学模式的改革,网络教学平台需要增加不同的功能,遵循"LTI"规范的网络教学平台,实现了可扩展性要求,实现了多系统的集成和跨平台的组件复用。文章以"LTI"标准与规范研究为基础,实现Moodle系统为核心VLE。在该项目中通过LTI标准为教学系统提供了音视频教学资源服务模块,提供了音视频格式转换和流媒体播出服务。所提供的服务与VLE形成了一个丰富的异构型网络教学平台,为"互联网+教学"提供了必须的保障条件。     

用师爱滋润学生的心田

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”前苏联教育家苏霍姆林斯基的这句话,一直扎根于我的心底。从教十六年来,我的教育生活一直充溢着与学生之间爱的故事。最难忘的是2011年6月31日,中考结束,我班52名学生在一起开了最后一次班会--毕业离校告别会。当我宣布散会时,学生相拥痛哭,最后依依不舍,依次和任课教师拥抱告别。伤感与不舍的毕业会,也是我们师生间爱的述说。多年的班级管理工作使我懂得：爱,是滋润学生心田的细雨。