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VRML的教学效果受到技术及外部世界等因素的影响,造成实施教学困难。实践证明,在VRML课程中引用案例教学法、倒推式教学法以及任务型实践法可取得较好的教学效果。 相似文献
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激励理论在聋校班级管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
当今的聋校班级管理在很大程度上照搬普校的管理方法,这实际上是限制了聋生的发展。本研究旨在改变这种现象,寻求一种更适合聋校班级管理的方法,从聋生的特点出发,扬长补短,最大限度地发扬他们的优点,补偿他们的缺陷。通过笔者多年实践,结果表明,将激励理论运用到聋校班级管理中,可使聋生获得更直观的视觉和感觉,从而使学生迅速具备一定的组织性、纪律性和良好的思想品德,为进一步学习文化知识,掌握一定技能提供了必要条件。 相似文献
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开放型大学物理实验教学模式探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
摘 从大学物理实验教学的实际出发,提出了基于计算机网络技术的开放型的大学物理实验教学模式。新的教学模式主要包括:双循环的实验教学方法、数字化的物理实验室、虚拟物理实验的研究、多样化的实验考核方法。实践表明新的教学模式有利于节约教学资源,提高学生的学〉--j兴趣和探索能力。 相似文献
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智障儿童由于智力明显缺陷,各方面的思维活动大大落后于正常同龄儿童,对他们来说,任何知识的习得都是非常困难的.而数学是一门逻辑思维很强、内容比较广泛、抽象的的学科,多年以来,在特殊教育领域,特别是智障儿童数学教学上,老师往往花费很大的人力、物力和时间,但教学效果却往往差强人意.即使是最简单的数学知识,经过多年的课堂教学,学生也很难习得,学生的学习兴趣和动力明显不足.…… 相似文献
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管理者的非理性行为—"过度自信"不仅影响企业多元化经营战略,且可能加剧企业信用风险。本文从行为科学视角,对管理者过度自信与经营多元化之间的关系及其对信用风险的影响进行了深入分析,并以深沪A股2009-2012年间的上市公司为研究对象进行了实证检验。研究发现管理者过度自信与多元化经营程度显著正相关,与信用风险显著正相关,多元化经营在管理者过度自信与信用风险之间存在显著中介效应。同时,前期多元化经营程度显著正向影响管理者过度自信心理,而前期企业信用风险对管理者过度自信心理影响不显著。本文的研究结果对企业管理者自身行为修正与经营战略制订具有一定的参考价值。 相似文献
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