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案例教学法在物流学教学过程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
成蓬蓬 《考试周刊》2009,(13):222-223
物流学是一门实践性很强的课程,要学好这门课仅有一些理论知识是不够的,还要以大量的案例丰富课堂内容,加深学生对理论知识的理解与运用。本文分析了在物流学课程教学中运用案例教学法的一些问题,并提出了几点对策,望在各方面的支持下案例教学法能够在物流学的教学过程中得到更好的运用。  相似文献   
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基础设施建设一直以来是拉动经济增长的关键动力,而新基建是我国从工业经济向数字经济转型的底层支撑与接续动力。新基建既有传统基建的基础属性,又具备数字化、网络化、智能化等独特新属性,其供给方式需要在传统基建的基础上予以借鉴调整。新基建背景下,面临着基于平台和技术的垄断、基础技术环节供给严重不足、信息安全风险不断、政府规制俘获等突出的市场失灵与政府失灵问题。为此,应该强化互联互通的法制保障、采用政府与社会资本分层面协同供给模式、严控大数据滥用与泄露、改革公共规制体系。  相似文献   
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