《垓下之围》的四幕剧讲解

同学们,大家知道垓下之围讲的什么内容吗？秦末楚汉相争,韩信十面埋伏,将项羽困于垓下。项羽的十万士兵对抗刘邦的60万大军,力量悬殊,突围不出,31岁的西楚霸王,用白刎为自己悲剧的一生划上了句号,垓下之围就是在这样的背景下展开的。本节课的教学目标是：通过解读垓下之围中的项羽,在英雄末路上的有情有义、勇武盖世和知耻重义的魅力悲歌,来思考英雄在当代的借鉴意义。下面让我们一起走进第一幕：     

也谈五柳先生

中国现代文学发端于“五四”运动时期，但中国文学在鸦片战争以后就开始了它的现代化进程，也可以说，鸦片战争以后的近代文学，特别是甲午战争以后的文学是中国现代文学的先导。现代文学是新民主主义革命时期现实土壤上的新产物，同时又是旧民主主义革命时期文学的一个发展。中国现代文学从整体上来说，就是一场持续时间长、涉及面广而又有相对集中的对象、明确的任务、具体内容的思想革命。     

也谈五柳先生

不得不承认,我很敬佩五柳先生。为什么?其实理由很简单,他是一个人。不要笑。也许你觉得我说的是废话,但是你错了。人,真的只是如字典里所说的是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物吗?从不同的角度考虑,得到的答案是不同的。在我眼中的五柳先生就是一个人。人大致可以分为两类:一类就是人;另一类是有着人的躯壳而不是人的“人”。五柳先生属于前者。五柳先生之号得自宅边五棵柳树,他安静少言,不慕名利,重返田园后曾发出了“少无适俗韵,性本爱丘山”的感叹。是的,人活着是为了自己吧?不要说那些冠冕堂皇的大话空话——不是为自己而活,那…     

浅谈在舞蹈编创中对现实题材的提炼

文章从三个方面阐述了舞蹈在编创中对现实题材的提炼,并以具体实例剖析了现实题材的提炼一定要深入生活,体验生活,因为生活是舞蹈创作的源泉。舞蹈作品、舞蹈形象的产生都是从生活当中来的。题材的激发取决于我们对世界的敏感性,世间万物千象中蕴含着无数的暗示和信息。我们在体验生活时要注重对观察力和知觉性的培养,这也是创编中提炼现实题材的重要因素之一。     

一二三四五六七

连衣裙的童话情节总能深深地扎进那些儿时满怀公主梦的女孩子心中。即使是在很久很久以后的某日忘记了如何去回忆。那鲜艳的裙角仍会在那逝去的依稀一角向你招摇——粗糙的线角清晰浮现——听说那也是一种爱。     

一二三四五六七

连衣裙的童话情节,总能深深地扎进那些儿时满怀公主梦的女孩子心中。即使是在很久很久以后的某日忘记了如何去回忆,那鲜艳的裙角仍会在那逝去的依稀一角向你招摇——粗糙的线角清晰浮现——听说那也是一种爱。我现在仍清晰地记得当时为了一件裙子是如何泪水泛滥,母亲翻着柜子找布料,然后坐在缝纫机前踩着踏板。在照片里我看见了那件在我第一次强烈要求下制成的裙子,裙的侧边也许是布料不够用其他布补上的,又土又傻的样子,而照片中的女孩却透着灿烂的笑。这是第一件,是开始,也就没有结束。第二件连衣裙的裙摆上订上了从旧衣服上剪下来的唐老…     

《雷雨》中四凤人物形象分析

蘩漪是《雷雨》中华丽的一笔,可能是由于这一笔过于浓艳,使我们常常忽略了性格暗淡的四凤。曹禺在他的自述中曾谈到,他最先写出的,也是最吸引他的戏剧,人生片段,是《雷雨》第三幕四凤对母亲发誓和以后周萍推窗进入四风卧室的戏。     

那一段绝美的青春

“走吧,女孩/去看红色的朝霞/带上我的恋歌/你迎风吟唱/露水挂在发梢/结满透明的惆怅……”