巧用网络提高体育教学效率

随着社会的进步和科技的发展，网络技术已走进了日常教学，这为我们开展体育教学提供了有利条件。网络技术对于激发学生的学习动机、提高教学效率具有重要作用。在教学中。我巧用网络，科学安排，取得了事半功倍的教学效果。     

体育教学中有效进行情感教育

《体育与健康课程标准》提出,要努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标与课程结构.由此可见,作为体育一线教师,我们不仅要进行知识与技能的传授,同时应注重进行情感教育.所谓情感教育就是运用一定教育手段对教育对象进行情感方面的教育,其主要任务是促进教育对象对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征.     

雾霾挡不住阳光运动

学校在雾霾严重的日子里,没有停止过学生们的体育活动,而是改变策略,创新形式,让学生心里的阳光穿越雾霾,温暖心田。笔者结合教学实际,认真设计教学程序,开发了一些简单、实用、易于在教室开展的有趣小游戏,教学效果良好,下面列举部分游戏,供大家参考。游戏一:击鼓传递     

实践《前滚翻交叉转体180°接后滚翻起立的教学设计》一文的思考

拜读了2013年第10期程传福老师《前滚翻交叉转体180°接后滚翻起立的教学设计》一文,笔者在区优质课评选中进行实践,对文中的部分设计提出个人见解,愿与程传福老师以及各位同仁探讨。 一、队形的安排 体育教学中,合理的队形对于提高课堂教学质量有重要作用。在原文教学设计过程中程传福老师更多采用了圆形队形。     

巧用废弃球网制作网兜

在日常教学中,一些废弃的球网常被大家随手扔掉,笔者利用废弃的球网制作网兜,巧妙利用,学生乐学、爱玩、愿用,成绩显著。