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英国开放大学的办学特色浅探 总被引：4，自引：0，他引：4
开放大学是英国高等教育中的一种创举，它不仅为英国高等教育的大众化提供了新的进程，而且为世界远程教育的发展作出了重要贡献。本主要探讨了英国开放大学的办学特色，以期为我国高等学校远程教育的发展提供一些有益的借鉴。 相似文献
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英国国家课程实施中的问题、对策及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
易红郡 《课程.教材.教法》2004,(1)
“国家课程” (National Curriculum)又称“全国统一课程”,是英国《1988年教育改革法》中的一项重大举措,也是当前英国教育改革中的一项主要内容。国家课程被看作是长久以来英国对中小学课程进行的一次最大改革,它能否顺利实施将直接影响英国基础教育改革与发展的进程。 相似文献
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本文探讨了英国教师职前培养、入职培训和在职进修的一体化及其基本特征 ,以期对我国当前建立教师职前培养、入职辅导和职后培训一体化的师资培养体系提供参考与借鉴。 相似文献
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“第三条道路”与当前英国教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
“第三条道路”是布莱尔政府为适应知识经济时代的需要所推行的一套“中间偏左”的政治哲学。在这种基本理念的指导下,英国工党政府在经济模式、福利制度以及教育体制等方面进行了一系列的改革。 相似文献
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易红郡 《中国人民大学教育学刊》2012,(4):134-144
近代早期是科学发展的一个崭新阶段,欧洲大学在经历了人文主义洗礼和宗教改革冲突之后,在科学研究方面取得了一系列重大进展,这一切既深化了人们对自然界和人类自身的认识,也为近代自然科学兴起奠定了重要基础。 相似文献
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易红郡 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(3):1-4
“家长择校”是对当前教育供求关系矛盾的直接反映 ,也是世界各国教育改革的一种趋势 ,关键在于如何加以规范和引导 ,在主管部门的监督下渐进。因为它涉及社会的各个方面 ,特别是公平与自由等社会权利。 相似文献
7.
易红郡 《中国人民大学教育学刊》2017,(1):131-145
古典主义教育强调古典语言和古典文学的学习,重在培养学生的品格和理智能力,它在19世纪英国学校教育中占据了统治地位。然而,随着自然科学的发展和科学教育的兴起,古典主义教育遭到一些教育家的尖锐批判。为了捍卫英国古典主义教育的传统,阿诺德父子、纽曼和利文斯通等人从不同的角度,为英国古典主义教育进行了辩护,阐明了古典主义教育的... 相似文献
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近代早期是西方社会由中世纪向近代转型的重要阶段,也是西方历史大变革、大发展时期.处于这一历史进程中的教育,也在不断地发展和丰富自己,成为西方社会不断走向文明的有力推动者.近代早期,西方教育受到文艺复兴和宗教改革两大运动的深刻影响,出现了古典学术的复兴和新旧教派的教育竞争;而且大学的发展令人瞩目,它突破了原来的规模和水平,在教学内容、学科设置、入学人数等方面都取得了重大进展.这一时期,近代自然科学的兴起对教育理论和实践产生了重要影响,促进了文化教育的世俗化;与此同时,北美殖民地也出现了文化教育的复苏.近代早期西方教育既是一个统一的整体,又具有多样性,其演变遵循着渐进性的原则. 相似文献
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当今世界,经济全球化和文化多元化已成为发展趋势。为了促进各国各领域的进一步合作,中国政府于2013年开始实施"一带一路"倡议,进而在2016年提出"一带一路"教育行动计划。在"一带一路"倡议中,民族地区是"一带一路"倡议的重要支点。作为民族地区发展的重要引擎,民族高校应抓住机遇,并积极融入到"一带一路"倡议。为此,民族高校要树立科学发展观,正确定位办学方向;应具有全球意识,推进教育对外开放;应保持强烈的历史使命感,自觉承担社会责任。 相似文献
10.
哈耶克是当代新经济自由主义最具代表性的理论家。他从伦理学角度探讨自由与平等的含义,反对国家干预,倡导实行货币主义制度下的自由市场经济。哈耶克认为,国家干预只能减少自由,国家的功能应限制在维护财产权益和立法措施范围内,其他领域如医疗保险、抚恤金、教育等都应留给市场。哈耶克的自由主义教育观与他在政治、经济和社会问题上的看法基本一致。他指出,“一如在其他领域那般,在思想和精神领域内保持自由,从长远来看,将依赖于对物质资源的控制权的分散,亦将依赖于那些能够将大量资金用于他们所认为的重要目标的个人的始终存在。”哈耶… 相似文献