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曲谱 《聊城师范学院学报》2010,(2):112-113
(音乐)教育硕士是加强音乐师资队伍建设,培养高素质音乐教师的一条新途径。针对培养(音乐)教育硕士受高等学历教育的影响较深,“重理论、轻实践”。针对培养(音乐)教育硕士中敦育理论与教育实践的疏离甚至中断等实际问题,科学合理的教学模式对促进学生的专业发展具有重要的意义。 相似文献
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