高职毕业生社会支持获得现状调查研究

本研究采用《社会支持评定量表》（SSRS）,针对457名重庆地区高职毕业生进行了调查,通过对数据进行分析,从总体社会支持获得水平、性别、是否独生、专业类别以及生源地等维度进行统计分析,讨论了重庆地区高职毕业生的社会支持获得现状,并提出了相应的对策和建议.     

关于几个广义凸函数的新性质

E 凸函数、半 E 凸函数、拟 半 E 凸函数及伪 半 E 凸函数都是对凸函数的推广 ,即它们都是广义的凸函数。在文献 [1,2 ]中 ,二位作者已经得出一些重要的性质 ,本文在此基础上又得出了这些函数的一些新性质。     

高校工程建设领域廉政风险防控机制的建立

随着高等教育规模的扩大,高校的工程建设项目不断增多。由此,高校工程建设领域廉政风险防控工作的重要性与日俱增。基于对高校工程领域廉政风险的特征和原因的分析,应当从导向、规范、监督、惩处等四个方面来建立风险防控机制,从而保证高校工程建设工作的顺利开展。     

资源整合视角下高职院校实训基地建设路径探析

作为职业教育办学不可或缺的一部分,实训基地建设与发展也面临着重大的考验与压力,盲目建设、资源浪费、资金短缺等问题已经严重制约了它的发展。资源整合视角下的实训基地建设就是整合地区内的实训资源,由职业院校、企业、行业协会、政府四方利益相关者共同协调,把资金投入优势专业,集中力量发展职业教育。     

关于高职学生德育评价及考核研究

基于我国高等教育规模、结构的现状,高等职业教育的发展迅速,招生规模不断扩大.高等职业教育作为高等教育和职业技术教育有机结合的复合教育,对此类学生的思想品德教育及如何进行行之有效的考核、评价,成为了高职教育的一项重要课题.通过研究和实践,笔者认为:对高职学生的德育教育需要完整的评价体系,并需要在老师引导的前提下给他们充分发挥才能的空间,才能实现高职德育工作的目标.     

高职院校辅导员工作探讨

高职院校辅导员要适应高职教育形势变化,转变管理思想,运用行之有效的方式开展学生管理工作。该文分析了高职院校做好学生管理工作的意义以及当前高职学生特点和开展辅导员工作情况,指出提高辅导员工作成效的对策和建议:一是辅导员要为人师表、言传身教,树立榜样,做学生的引路人;二是要尊重学生,加强交流,做学生的指路人;三是要明确学生职业发展目标,关爱学生,做学生的贴心人。     

高职院校辅导员工作探讨

高职院校辅导员要适应高职教育形势变化,转变管理思想,运用行之有效的方式开展学生管理工作。该文分析了高职院校做好学生管理工作的意义以及当前高职学生特点和开展辅导员工作情况．指出提高辅导员工作成效的对策和建议：一是辅导员要为人师表、言传身教,树立榜样,做学生的引路人;二是要尊重学生,加强交流,做学生的指路人;三是要明确学生职业发展目标,关爱学生,做学生的贴心人。