核心素养视野下的小学英语阅读教学探讨

阅读教学是小学阶段英语教学内容中的重点之一,其主要目的在于让小学生能够充分感知到英语这门学科的语言魅力,并在此过程中学到听说读写的技能。核心素养作为新时期出现的热词以及教学重点,其旨在培育学生的创新能力及思维能力,全面增强学生的综合素质。大力实行核心素养教育有利于明确学生的个性所在以及具体的学习发展需求,基于核心素养视野进行英语阅读教学能够大幅度提升学生的思考能力以及语言运用能力,学生通过多元化的教学模式进而树立正确的价值观及人生观,为成为综合性现代化人才打下坚实的基础。对此,笔者结合多年以来从事小学英语教学的工作经验,首先分析了在核心素养视野下开展小学英语阅读教学的内涵,提出了当下小学英语教学过程中的问题,并对如何在核心素养视野下开展小学英语阅读教学提出了可行途径,望能够给广大英语教师同仁一些参考。     

高中生物应用“生活化”教学探究

生物学科学习的是各种各样的生命现象,它涉及人们生活的方方面面,人们的衣、食、住、行、医等都离不开生物,所以只有把生物教学与生活知识有机地融合在一起,才能取得更好的教学效果.在本文中,笔者就高中生物教学走向生活化的方法提出了自己的一些建议. 教育本身是离不开生活的,尤其是生物这一学科更是和人类的生活密切相关.新课程标准提出,高中生物教学应该特别关注教学与生活的联系,让学生在生活中学习生物学知识.所谓生活化教学,就是将学生的生活经验融入课堂一种教学手段.生活化教学就是要以学生的生活为教学的土壤,让学生在生活化的环境中进行学习.     

合作教学法在高中生物教学中的体现研究

合作学习是一种以小组为单位的创新教学方式,科学运用合作教学法能够大大提高教学效率.本文结合新课标下对高中生物教学的基本要求,综合生物教学的基本特征,探讨如何在高中生物教学中合理运用合作教学法,提高生物教学的效率.     

论新形势下的农业科研单位财务管理

加入世贸组织。农业科研单位的外部环境和内部运行机制都发生了变化。因而,加强农业科研单位的财务管理,建立与国家科技体制以及相关政策相适应的科研单住财务管理新机制,就显得更为重要。     

测控类专业课程教学中的交互式创新实践教学法

结合国际教育教学及人才培养模式,提出了一种交互式创新实践型教学法,在测控类专业课程教学中以互动和创新实践为主导,将学生的数学素养、专业理论以及工程项目实践进行有机结合,从而提高学生的自主学习能力、实践能力和团队协作能力。以单片机、信号处理等经典课程进行案例分析,讨论该方法在教学改革中的运用和应用成效。     

基于新课改的高中生物情境教学浅析

在新课程改革中,能够体现高中生物新课程理念的一种有效教学方法,就是运用情境教学法。无论是从心理学还是教育学的角度,这种教学方式都是比较有效的。本文主要采用逻辑推理法、文献资料法,结合新课程背景,对在高中生物课堂中实施情境教学法进行了论述。期望通过这种教学方式,提高生物课堂的教学质量。     

现代住宅室内空间中精神空间的营造方式

目前,随着人们生活水平的提高,越来越多的家庭开始注重提升自己住宅室内空间的品质,使自己的住宅室内空间与心里向往的空间保持一致。文章从住宅室内精神空间的营造这一视角出发,探讨现代住宅室内精神空间的内涵和精神空间的营造方式。     

浅析如何完善会计集中核算

会计集中核算是新时期的财政管理体制的一项重要改革,虽然实际运行中的状况良好,由于任何新事物产生都有一个不断适应完善的过程,但它依然存在诸多问题有待完善。就新时期的会计集中核算存在的问题作了阐述并对如何完善提出了建议。     

综合实践活动课程存在的问题及对策

综合实践活动课程是以地方文化资源特色为基础,结合学校、基地的发展理念、发展定位、发展目标、学生和社会发展的需求而开发的活动课程,旨在激发学生的学习兴趣、个性发展、创新思维、文化育人和家国情怀,从而实现综合实践活动课程立德树人的根本任务.我省的综合实践活动经过近四年来的探索发展,已取得了初步成绩,但也存在着一些不容忽视的...     

高中生物实验教学常见的问题分析与思考

生物作为一门自然学科,实验是其重要组成部分,在生物教学过程中让学生进行适当的实验操作,能够让学生在自己动手操作之时验证并巩固课本理论知识,从而提高教学质量。然而由于多方面的影响,高中生物实验教学还存在诸多亟待解决的问题。在本文中,笔者简要分析了高中生物实验教学常见的问题,并提出了针对性的解决方法,以期为提高高中实验教学质量提供参考。