数学史在高等数学教学中的应用研究

针对高等数学课程的纯理论性现状,教学实践过程中存在的问题,在高等数学教学中渗透数学史进行了研究。本文研究了数学史在高等数学教学中的作用,提出了在高等数学教学中渗透数学史教育的应用方法。     

“机械设计”课程教学模式探索

“机械设计”是高等院校面向机类、近机类工科专业开设的专业基础课,是培养学生综合设计能力、创新能力的重要环节。文章根据本科应用型技术人才的培养要求,结合本科学生的教学实践,并考虑“机械设计”课程内容及其特点,提出了授课内容、授课形式、考核方式、教师培养与评价标准等教学改革方法与思路,对于促进学生综合设计能力和技术创新能力的提高以及教师教学水平的提高等方面有着重要的意义。     

高等数学教学定位及教学体系研究

本文在目前我校高等数学教学现状的基础上,主要对应用型本科院校高等数学的教学定体系和教学定位进行了研究。     

浅谈如何提高学生的习作能力

在小学语文教学中,作文教学是一个重要的组成部分,也是学生语文能力的综合训练。作为小学语文教师,应该如何调动各方面因素提高学生的作文能力呢?     

浅析高等数学教学中的一题多解

高等数学中的“一题多解”可以培养学生的发散性 思维,对学生养成利用已有知识系统性地分析问题,多途径解 决问题的创造性学习品质起着重要的作用。本文通过求解一 道定积分的题目,并结合课堂实践经验,说明“一题多解”在高 等数学教学中所起的积极作用。