党内民主中若干消极因素及纠正对策

党内民主问题是党的生命，完善党内民主是党的建设的一个重大问题。党的十三届四中全会以来，党陆续颁布了一系列发展党内民主的条例、准则和规章制度，使党内民主建设提高到了一个新的水平。本文分析了党内已有和新生的消极因素，并提出了消除消极因素的对策。     

唯有文化,才能让学校生命长青——金庭小学的个案分析

学校的核心竞争力是学校的文化,校长要实现对学校的文化领导,这点已成为广大校长的共识。不可否认的是,不管是一所什么样的学校,也不管这所学校是否具有悠久的历史积淀,每所学校都有一定的文化。作为一位新上任的校长,要努力挖掘学校自身的文化内涵和底蕴,实现对学校文化的继承、发展和创新,以文化引领着全校师生不断前行。     

格调说的文化底蕴

格调说有着深厚的中国古代化意蕴，其表现主要有三：1．诗乐同源的传统化意识。诗乐本同源，因此，人们常利用这两种姊妹艺术的血缘关系，探讨共同的艺术规律，互相借鉴，要求诗歌具有音乐性。2．汉宋调和学术特质。清代汉学日兴，与宋学分庭抗礼。展开门户之争。然二皆宗孔孟、终又彼此妥协、调和。沈德潜受其影响，诗论既继承汉儒衣钵，又受到宋明理学浸润。3．趋雅归正的审美趣尚。满清统治以编修图书笼络士人，又倡导雅正，所以学领域普遍形成了趋雅归正的美学风尚。沈德潜的格调说从三方面体现了这一美学要求；首先是诗人的雅正，要求诗人有学问有修养，其次是表现手法的雅正，表达方式要委婉平和；再次是诗歌体格声调的雅正，各种艺术形式因素要处理得均衡、和谐，体现中正和平之旨。     

化学问题解决的过程性探讨

本文通过对化学问题解决过程的实践探究和理性思考,提出了问题解决过程的三个主要步骤;问题意识 的形成、内部思维的展开、问题信息的加工。     

主题活动模式在化学活动课中的应用

有效地发挥学生的主体作用是化学活动课成功的关键，以化学活动课活动的主题作为切入口，发挥学生－主体因子的作用，提出化学活动课主题活动的三种模式，探索活动课教学。     

中学化学实验教学的两点体会

本文围绕当前中学化学实验开展创新教育所存在的主要问题，有针对性地从校内与校外，课内与课外，个人与小组三方面的结合，对中学化学实验开展创新教育做了理论上的论述和实践上的探索。     

谈神韵诗的空白

清代王士Zen的神韵诗非常重视空白设置。其空白形式主要有三种：1、不粘不脱、不即不离；2、不一字，尽得风流；3、言外之意。中国传统的各门类艺术都有追求空白的思想资源，这是人们对神韵诗空白的前理解。     

试论李东阳的格调思想

明代李东阳在其《麓堂诗话》中提出了他的格调思想，这对后来复古派格调理论的形成产生了重要影响，主要表现为：1、以乐衡诗的基本思路和论诗方法；2、识辩“时代格调”的学诗途径；3、守法而求“兴趣”的创作思想。     

新课程背景下《电子的发现》探究式教学实例

探究式教学是新课程的亮点和难点,本课通过情景重现,实验探究,理论探究等探究式教学方式展示电子的发现这一以物理学史为主要内容的课程,以此寻求突破传统教学的途径。     

“福州首富”陈凯涉毒案多位官员牵连落马

一些贩毒组织不是主要依靠毒品收入维持日常开销，而是有其他正当生意可以支持。所以警方加大打击力度时，他们会收敛一些，以便将来伺机复出。涉嫌为中国最大的贩毒集团洗钱的陈凯，其生意并非可有可无、装点门面，事实上它对贩毒集团起到了重要的“补给”作用。