人·物·路——丝绸之路两千年变迁

丝绸之路以“丝”得名。曾经，在这条古老荒凉的路上，各国商旅往来不绝，为中国带来琉璃、金银器等西域珍奇；而东方古国的丝绸、瓷器等物产由此远销西方。2000多年前开辟的丝路早已荒废，取而代之的是四通八达的现代交通。东西方联系更为密切，丝路上的货物也更为丰富。     

会计人员继续教育探讨

一、要树立全新的教育观念首先要树立知识更新和终身教育观念,不断提高会计人员参加继续教育的自觉性。继续教育过程,实质是会计人员知识更新、补充、拓展和储备过程,只有坚持不断地参加会计人员继续教育,才能确保会计人员知识能力更新,业务处理得心应手。会计人员处在现在知识     

细胞生物学实验课程教学改革初探

创新型人才的培养是目前高等教育的重要内容之一,实验教学是培养具有创新精神和实践能力人才的重要环节。细胞生物学实验作为其课程体系的重要组成部分在生命科学专业领域的教学中发挥着重要作用。而传统守旧的实验教学内容无法适应理论知识的迅速发展。而综合性、前沿性和创新性的科研工作与本科教学的融合必将推动实验教学的发展,从而为培养高素质的创新型人才培养提供有利保障。     

西部大开发与农业农村档案工作

党的十五届三中全会以来,武威市各级档案部门和档案工作者,认真贯彻全国农业利农村档案工作会议精神,突出重点,因地制宜,农业和农村档案工作取得了突破性进展。尤其是村级建档,在短短的两年多时间内,建档率已达到95％以上,乡镇企业的建档试点和县、乡、村农业科技档案信息网络的建立等工作得到了普遍的加强。但是,限于经济、社会诸多因素的制约,工作还存在一定差距和不足。表现在:     

校长问责制的定义探析

校长问责制是在借鉴美国教育问责制和我国行政问责制理论的基础上,对我国校长负责制权责不等根源的探索实践中构建出来的一种范式。它指的是校长以调动教职工潜能为基础、培养高素质的学生为目的、以履行对公众的教育承诺为己任、以追求效能为宗旨、全面接受责任追究的监督体制。它与我国中小学正在实施的校长负责制是互补和兼容的。     

物理教学中如何培养学生的创新精神

心理学研究表明,整个中学阶段,学生个体的创新能力是不断上升的,所以中学阶段是培养学生创新精神的大好时机。中学物理教学如何有效地培养学生的创新精神呢?现结合教学实际谈几点体会。一、培养学生的创新精神,教师必须有创新意识现实的物理教学以知识为中心的倾向仍很严重,许多教师仍然把知识的传授视为教学的终极目的,过于重视理性因素,忽视人的创造力、想像力等非理性因素,学生创新思维的健康发展被人为冷落。然而,在人才竞争日趋激烈的今天,物理教师必须增强自身的创新意识。首先,教师要面向全体学生,使其健康成长。创新教育是要面对全…     

教育问责制：美国的经验及启示

教育问责制(accountabilityineducation)在美国发轫于20世纪70年代,是针对当时中小学校培养的学生不能满足家长和社会的要求而产生的。当时,教育问责运动无疑是一场“及时雨,”它让社会各方共同关注学校教育,从而让学校以更低的成本培养出更合格的学生,为美国社会的繁荣做出了不可磨灭的贡献。文章在介绍、分析美国教育问责制的基础上,为我国的中小学教育管理提供一些借鉴。     

教育政策议程:两个向度的分析

教育政策议程是由教育问题上升到教育政策议题的过程。这一过程既体现着延续发展的简单性,又体现着各种要素相互作用的复杂性。教育政策议程集中体现在时间向度和空间向度两个层面,教育政策议程是一个按照不同层面排列的多维结构。因此,教育政策制定者应综合考虑各个维度的因素,以让教育政策效果最优化。     

武威市项目档案登记验收纳入政府部门主要工作目标

近日,武威市政府办公室发出通知,将2012年市列的96个重大项目和市直部门实施的101个国家投资续建项目,以及其它重点建设项目、重大科研和投资项目的档案资料登记验收列入市直部门的主要工作目标,按照顺序通报、季度小结、半年评比和全年考核的办法,实行目标任务进度管理。为了切实保证这项工作顺利完成,市政府还把市档案局列为市直服务项目建设的部门之一,每半年选取部分招商引资企业和项目实施主体,对项目档案的建档、指导和登记验收等服务进行满意度测评。