中医院校复合型英语教师知识结构多元化的构建及其意义

随着中医药教育的国际化进程,既懂医学又懂英语的复合型英语教师匮乏的问题日益凸显。拟从国际交流角度,前瞻中医教育未来之发展,研究新形势下复合型英语教师知识结构多元化的构建及其意义。     

“四位一体”的评价模式在大学英语教学中的应用

教学评估是大学英语教学中非常重要的一个环节,传统的评价方式以期末考试(终结性评价)为主,而"四位一体"的评价模式则包括四个方面:课堂表现评价、作业及阶段性测试评价、课外活动评价及期末考试评价。在评价方面采取建立学生学习档案袋,以及教师评价和学生自评、互评相结合的方式。这种多元评价模式既注重学生学习结果,也关注学生学习的过程,更好地激发学生的学习兴趣,也为教师的教学提供了及时的反馈,评估更客观、全面、科学。     

信息时代图书馆工作的创新

21世纪前夜,全球范围内兴起了信息革命的新浪潮,其影响面之广、涉及技术之尖端,以及对人类社会活动方式的影响都是前所未有的.信息革命的重要标志是信息技术的飞速发展和不断突破.信息技术的不断突破,大大改善了我们所处的信息环境,使得知识、信息的传播途径和人们获取知识、信息的方式都发生着深刻的变化.面临新的信息环境,以文献的采集、组织、传递及开发利用为工作目标的传统图书馆工作同样经历着信息技术革命浪潮的冲击.新的信息环境为图书馆工作的发展提供了强大的技术动力和崭新的机遇,同时也对传统的图书馆工作提出了严峻的挑战,如何在高技术信息环境下强化图书馆工作的职能,开创图书馆工作的新局面,已成为图书馆界共同关注的一个新课题.     

新生代医学人才培养方法研究

医学人才是我国人才建设的重要组成部分,而随着新生代的成长,新生代医学人才的培养便成为我国医学人才培养的重要议题。本文从目前世界医学人才培养的主要模式出发,研究了我国目前医学人才培养模式中存在的问题和新生代医学人才具备的特点,最后提出针对新生代医学人才培养应该采取的措施。     

大学生英语听力突破中的心态、环境瓶颈问题研究及其对策

本文全面、系统地探讨了影响、制约学生英语听力突破的心态、环境瓶颈问题,并提出了相应的、具有一定指导意义的突破措施,使我国高校大学生在心态、环境两个层面上,能够拥有一种积极进取的心态和创造一个良好的听力训练和学习环境,在英语听力方面得到明显提高.     

大学英语四级考试阅读测试部分交际性初探

本文在测试实验的基础上,通过计算效标关联效度,对大学英语四级考试新题型阅读部分的交际性进行了初步探讨。新四级阅读考试与雅思阅读考试的相关系数表明,它与雅思阅读考试有一定的相关性,也就是说,新四级阅读考试具有一定的交际性,但与交际性考试的典范——雅思考试相比,还存在差距,需要在阅读材料的体裁和题裁、文本格式的真实性、测试方法等方面做进一步的改善。     

浅谈高职院校英语教师的职业发展

在全球化、国际化的全新背景下,高职院校的英语教学和教学研究面临新的机遇和挑战,高职英语教师应该及时改变观念,树立终身学习的职业发展观,自主发展,积极建构合理的知识结构,努力提高自身水平,以适应高职院校英语教学的需要和社会的更高要求,并形成自己的教学和科研特色。     

英语四、六级听力考试应对方案初探

本文首先介绍了应对英语四、六级听力考试的总体方案,然后从四个方面,即短对话听力、长对话听力、短文听力和复合式听写听力,全面、系统地探讨了各自具体的应对方案。     

PEPE模式在培养医药贸易创新型外语人才中的应用

本文在实践的基础上提出了培养医药贸易创新型外语复合人才的PEPE模式,即以实践为核心(Practice),以英语为主线(English),以医药贸易为背景(Pharmacy Trade)以及动态、多元化的评估系统(Evaluation).     

中医学术论文摘要的写作与翻译研究

是学术论文的一个重要部分,中医学术论文摘要的撰写与翻译,对于传播中医药文化有着举足轻重的作用。本文对国际上普遍采用的医学论文结构式摘要的四个部分——目的、方法、结果、结论进行分析,并结合中医英语的特点,阐述中医学术论文摘要的写作及翻译方法。写好论文的英文摘要能提高论文被检索、收录等的几率,也能向世界推广中医。