科学解释的语境相关与生物学解释的多样性

亨普尔指出解释有实用方面和非实用的方面，笔者认为实用方面的特征在于科学解释的语境相关性，并以此为依据给生物学的多种解释形式做出了说明，进而指出生物学解释多样性是有其合理依据的，是由科学解释的语境相关特性决定的。对生物学解释作为谓的“还原”，是不合时宜的，也是不符合生物学发展实际的。     

未确知有理数在计算平均速度中的应用

给出了未确知有理数在求物体的平均速度中的一个应用例子,分析了用未确知有理数的方法计算平均速度更具有科学性.     

城市职业女性体育研究

采用文献资料法等研究现代生活中城市职业女性存在的健康问题。主要结论:现代生活方式的快节奏变化给城市中的职业女性带来种种不良反应,并演化成了困扰女性健康的生理和心理问题;高科技的扰动因素常常会给城市中的职业女性带来与女性健康体育相悖离的身心危害。城市职业女性应突破现代生活方式与女性健康体育悖论的怪圈,成就健康快乐的人生。     

大学生《汽车文化》公选课教学探讨

本文在考虑汽车文化的公选课属性和授课对象的专业多样性的基础上,分析了汽车文化的教学内容和教学方法,提出了相应的对策和建议,为汽车文化的教学设计提供参考.     

不同溶剂法对西南委陵菜根、叶的总黄酮含量测定

分别采用95%乙醇、70%乙醇和甲醇溶液三种溶剂为提取液,用分光光度法测定西南委陵菜(Potentillafuigens)根、叶总黄酮含量,比较其提取物的提取率,结果表明70%乙醇溶液是较好的提取液。西南委陵菜根、叶总黄酮含量分别为24.15%、9.62%。     

数学教育与素质教育

结合新的《数学课程标准》的要求,从数学中的德育、数学思想、数学教学方法、数学美育、数学史、数学活动课、数学教育心理学等方面探讨了数学教育中素质教育的内容和方法。     

浅谈音乐教学中学生创新能力的培养

音乐教育在学校教学活动中占有极为重要的地位。它对于陶冶人的情操、培养青少年良好的思想品德、全面提高素质、培养学生的创新意识和创新能力，有着不可忽视的作用。中学教育是人才培养的基础，中学音乐教育的目标应是大众教育、素质教育。鼓励学生积极探索，独立思考，培养学生的创新意识和创新能力，实现音乐教育的价值，是音乐教学中必不可少的重要内容。     

挠率线的几个性质

给出了挠率线的一些性质.推广了以往文献中的结论.     

解数学选择题和填空题八法

一、直接法从题设条件出发,运用定义、定理、公式、性质、法则等知识,通过变形、推理和计算,从而得出正确的结论.