中学物理实验中观察的内容和方法

中学物理实验是培养学生科学的观察、实验能力,科学的思维、分析和解决问题能力的主要课程之一.在实验教学过程中应使学生学会观察实验的内容和方法,给学生带来直接的感性认识,锻炼学生形成科学的思维方式,培养学生的探索精神和创造性.     

班主任要学会成就学生

班主任通过科学、艺术地爱学生,发现学生闪光点,培养学生自信心,让学生学会尊重体贴老师,养成良好的日常行为习惯,激发学生自我奋进的意识等方法,因材施教,让学生做大事、成大器,最终要成就学生。     

论我国商业银行个人金融业务的拓展

商业银行个人理财业务是商业银行将客户关系管理工作、资金管理工作和投资组合管理等融合在一起,向客户提供个性化、专业化服务的一种综合金融产品.随着我国商业银行体制改革的深入,分析如何进一步加速我国商业银行个人金融业务的拓展,已经成为我国金融界的重大理论与现实课题.     

职业学校物理教学中的科技教育

作为自然科学基础的物理学在科技意识教育中占有特别重要的地位。特别是职业学校的学生,生源理论素质普遍下降,动手能力、实际操作能力急需加强,强化科技意识教育有利于激发学生爱科学、学科学、用科学的乐趣,培养学生勇于动手、敢于创新的进取精神。为此,职业学校的物理教师在教学中要做好以下几点,培养学生的科学方法和科学精神,增强他们的责任感和使命感：结合教材,进行科技意识教育;结合教学环节,进行科学研究方法教育和科学精神培养;加强实验教学,提高动手能力,增强实验教科研意识;开展社会实践活动,组织各种兴趣小组。     

如何创建特色学校

学校的管理体制决定着学校发展的水平以及学校办学的特色。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理,进一步扩大办学自主权,允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格,形成自己的校园文化,办出自己的特色。结合多年来我校教育教学的管理经验,我认为创建特色学校的要素有以下几个方面:     

解决教学改革中突出问题的途径

经过新一轮的课程改革，我们的课堂教学逐步由感性走向理性，由肤浅走向深刻。具体表现在广大教师能积极地通过课堂教学，有效地实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等教学目标，促进学生健康快乐地成长，实现师生真正意义上的“互动”。但教师在教学过程中难免存在这样那样的问题，因此，有必要对这些问题加以剖析研究，寻找改进方法，以提高教学质量。